(湖北襄阳)

　　阅读下面两篇文言文，完成12-16题。(10分)

　　【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

　　——《孙权劝学》

　　【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

　　——《送东阳马生序》

　　12.解释下列句子中加点词语的意思。(2分)

　　(1)蒙乃始就学

　　(2)不敢稍逾约

　　13.下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是( )(2分)

　　A.结友而别 足肤皲裂而不知 B.自以为大有所益 益慕圣贤之道

　　C.大兄何见事之晚乎 当余之从师也 D.蒙辞以军中多务 未尝稍降辞色

　　14.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)

　　(1)孤岂欲卿治经为博士邪!

　　(2)以是人多以书假余。

　　15.甲、乙两文同为劝学，孙权先指出 ，继而现身说法，劝说吕蒙多读书;宋濂则直接从自身学习经历说起，叙述 和勤奋学习的经历，以此勉励马生刻苦读书。(2分)

　　16.说说你从吕蒙和宋濂的读书经历中悟出的学习道理。(2分)

　　12.(1)于是，就。 (2)超过约定的期限。(2分)

　　13.C (2分)

　　14.(1)我难道想咬你钻研经书当博士吗?(1分) (2)因此，人们都(或“多”)(愿意)把书借给我(1分)。(共2分)

　　15.学(学习、读书)的必要(重要)性(1分);自己青少年时代求学的艰难(1分)。(共2分)

　　16.示例1：学习勤奋刻苦，博览群书，求师诚心。 示例2：求学过程中必须不断克服并战胜困难，终将取得成功。(只要答出一点即可，2分)

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