国考行测模拟:公考行测考试试题(43)
2019-10-23 10:31
来源:新东方在线
作者:
46.蜗牛参加了很多次动物运动会,成绩如下:跳高,零;跳远,不到一厘米;短跑,一小时一米;马拉松,到了下一届运动会开幕还没跑完,结果每次都没有得奖。今年,蜗牛参加了攀岩比赛,它速度不快,但却登上了顶峰,获得了冠军。
与这个故事寓意最相符的是:
A. 天生我材必有用B. 冰冻三尺,非一日之寒
C. 世上无难事,只怕有心人D. 金无足赤,人无完人
47.芭蕾,在中国若从清末在宫廷里表演算起,已经一个多世纪;如果从俄罗斯人上个世纪20年代在上海开始教授也将近百年。芭蕾舞与中国传统审美确实存在很大距离,然而中国人却能顺利接受,百年来从未间断。即便在“文革”那样的岁月,芭蕾舞仍然畅行于舞台,担负起“样板”的重任。芭蕾舞,曾经是欧洲宫廷欣赏的文化,进入我国却实现了中国化,一批批中国选手登上国际赛场的领奖台。
这段文字叙述的主要是:
A. 在中国芭蕾舞也有着悠久的历史传统
B. 芭蕾舞以其独特的魅力在中国生根开花
C. 中国人对芭蕾舞始终保持着开放的态度和持续的热情
D. 芭蕾舞成为一个外来文化在中国大地生根开花的奇迹
48.诗歌绝不能仅仅停留在纸质媒体上,要充分利用舞台、影视等多种平台,这样才能为人民群众所接受并保持长久的生命力。很多优秀诗歌作品本身具有较高的艺术性,在走向舞台、影视的过程中又融入了表演者的理解和感受,对诗歌进行了“第二次艺术创作”,辅以声光电等多种现代艺术表现形式,极大地提升了诗歌的欣赏性和观赏性。
对这段话理解正确的是:
A. 借助当代技术手段,人民群众对诗歌的理解远胜古人
B. 借助舞台、影视等艺术形式,诗歌可以保持长久生命力
C. 表演者对诗歌进行“第二次艺术创作”延长了诗歌的生命力
D. 普及诗歌需要借助舞台、影视等人民群众喜闻乐见的艺术形式
49.阿Q和一切不朽的文学典型一样,是说不尽的。不同时代、不同民族、不同阶段、不同文化程度的读者从不同的角度、侧面去解读它。甚至同一个读者在人生的不同阶段对它都会有不同的理解。这些不同的解读和理解构成了一部阿Q接受史,这部接受史没有终结,也永远不会终结。
下列说法与这段文字不符的是:
A. 阿Q 的形象随着时代发展不断丰富
B. 对阿Q的解读是个常说常新的话题
C. 对阿Q的解读与读者自身阅历有关
D. 未来的人民对阿Q会有更新的解读
50.政府对公共风险进行管制,区别于其他社会事务的最大特点在于“决策于未知之中”。不确定性的存在,为风险管制的决策与实施增加了难度。鉴于此,风险管制者应该通盘考虑科学因素、经济因素、政治因素和法律因素,忽视其中任何一项因素,都可能导致管制失灵。
上述文字中,作者意在表明
A. 公共风险管制的重要性B. 公共风险管制的复杂性
C. 公共风险管制的多变性D. 公共风险管制的不可控性
46.A.[解析] 本题是意图判断题。这段文字讲述了蜗牛参加跳高、跳远、短跑、马拉松等项目都失败了,而在攀岩比赛中获得了冠军。所以选择A选项。
47.B.[解析] 本题是主旨概括题。文段由三句话构成,第一句话意思是芭蕾舞在中国较长的历史,第二、三句的意思是芭蕾舞中国化。A不能概括全文,C主体错误,D,文段没有提到“奇迹”。所以选择B选项。
48.B.[解析] 本题是主旨概括题。这段文字是总分结构,首句是文段中心句,即利用舞台、影视多种平台保持诗歌长久的生命力。所以选择B选项。
49.A.[解析] 本题是细节判断题。材料中的论述的核心词“对阿Q的解读”,所以选项B、C、D都是在讲“对阿Q的解读”,而A选项中却是“阿Q的形象”,和原文说的不是一个问题。所以选择A选项。
50.C.[解析] 本题是意图推断题。材料中主要谈论的落脚点是“未知性——不确定性”。虽然,本题是意图推断题,然而,选项中没有“引申”的选项。所以,答案只能选择一个“主要观点”C——公共管理的多变性(是对未知性——不确定性的“同义替换”)。所以选择C选项。
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