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文言文复习放大招了,文言实词推断方法十三式

2017-07-14 09:56

来源:高考语文资讯

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(十)古今对比法

汉语词汇中一部分词,古为今用,但意义往往不同,最忌望文生义。这里要特别注意古今构词特点,古汉语以单音节词为主,双音节词往往有其固定义项。

实欲连兵南面而王齐。

“南面”,《现代汉语词典》有两个义项:一是指“南边”,即表示方位的“南面”,在这个意义上古人单说“南”而不说“南面”;二是古代以面朝南为尊位,君主临朝南面而坐,因此把为君叫做“南面为王”“南面称孤”等。句中的“南面”是指乐毅想谋反后为君,用的是古代的意义。这与现代汉语是不相同的。

(十一)邻字借推法

即根据相邻的字来推断词义。文言文中,有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的,它们可以分成两种情况:一是偏义复词,一是同义复词。偏义复词,用义偏在其中一个语素上,另一个语素只是起陪衬作用;同义复词是同义复用。

至乃尚书郎乘马,则纠劾hé之 纠:纠正

“纠”与“劾”进义对举,当为同义复词,“劾”是“弹劾”的意思,因此推知“纠”应为“检举、告发”之义。

(十二)音训求义法

这种方法就是在本义或引申义解释不通的情况下,试着找通假关系,从而释出符合语境的意思。语言里的“词”是音义结合物,古人在记录语言里的某一个“词”的时候,往往用声音相同或相近的字来书写,有时写成这个样子,有时写成那个样子。后人便称之为通假。

1.旦日不可不蚤zǎo自来谢项王 (《鸿门宴》)

“蚤”的本义是跳蚤,早晨的“早”之所以写成“蚤”,只是因为二者声音相同,“早”是“蚤”的假借义。

2.今若遣此妇,终老不复取(娶)(《孔雀东南飞》)

3.屈平既绌(黜chù)(《屈原列传》)

4.召有司案图。(按)(《廉颇蔺相如列传》)

5.师者,所以传道受业解惑也。(《师说》)

“受”通“授”,义为“给予”。

6.徐公来,孰视之,自以为不如。(《邹忌讽齐王纳谏》)

“孰”通“熟”,义为“仔细”。

7.(陈涉)趣赵兵亟jí入关。(《史记·陈涉世家)

对“趣”字按其字面无法解释,如联系下文的“亟”(意同“急”),前后参照,可推知“趣”通“促”,意为“催促”。

(十三)借助文化常识推断词义

对于有些实词的意思,我们也可借助生活常识、生活经验和文化习俗来推断。

1.邪曲之害公也。《屈原列传》

“公”应为“公家”也就是“国家”,因为略有生活常识的人都知道,至今乡村老百姓仍把“国家”称为“公家”,这也是古代的普遍叫法。

2.母恒自纺绩,夜分而寐。mèi

“夜分”解释为“夜尽时分”,其实只要想一想:白天睡觉,岂算勤劳?所以,只能将“夜分”解为“夜半时分”。

3.人灾,绝食者千余家。

“绝食”据常识可判断出与现代汉语不同,是“无粮可吃”的意思。

希望通过对本文的阅读,能够让同学们的文言文复习更有效率。


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