周一下午的飞机，晚上到。周二见客户，最迟……周四就能回来!”出差前，李女士盯着台历算日子。“还好，不耽误周末陪女儿去上课。”

　　33岁的李女士是部门领导，当她被公派出差时，最放心不下的，就是女儿。

　　她的宝宝刚6个月，怎么就要去上课?是早教课，“课龄”已经4个月了!

　　■她的支持

　　不图宝宝多聪明孩子、大人有收获就行

　　李女士的女儿叫彤彤，特爱笑。可这个孩子性子特急。“饿了想喝奶，立马就哭，哭得特厉害。老人哪受得了这个，孩子一哭，奶瓶马上就递嘴边了。”大人的“及时雨”，只会让宝宝“变本加厉”。“朋友听我说起孩子的坏毛病，第一反应就劝我带孩子去上早教课，说会有帮助的。”李女士心动了。

　　孩子当时才两个月，适合上课吗?李女士听说很多外国人的孩子，没出满月就被带去上早教课，而且课程是从0~5岁为孩子量身设计的，顾虑才消除。

　　她初选了规模跟师资力量较好的四家早教中心，跟顾问老师聊、试听了几堂课、又带了宝宝去体验，才做出选择，1.4万元，总共96堂课。每周末两节课，每节课45分钟，妈妈跟姥姥全程陪同。“如今都上四个月了，我们坚持得很好。”李女士说。

　　“我家彤彤一直是早教中心最小的宝宝。几乎每次去上课，都会有家长问我，‘孩子这么小，能记住什么，有必要来上课吗?’”起初，李女士还会耐心解释，后来被问多了，也烦了，她会以微笑回应。

　　“家长们的质疑，我能理解。孩子这么小，确实学不到太多东西。但关键在于家长怎么看。”李女士总结了四大理由。

　　1.增加宝宝交流。现在几乎都是一家一个孩儿，在早教中心，那么多年纪相仿的宝宝一起玩，增加了与人交流的机会。

　　2.发现宝宝变化。头回当母亲，经验不足。虽然有老人帮忙，可老人的关注仍停留在长没长高、变没变胖上。在早教中心，有老师参与教育，每周去上课，都能帮你观察到孩子的点滴变化，引导着家长去发现、应对。

　　3.更新老人观念。她跟爱人工作忙，陪孩子最多的还是老人。父母那辈人教育孩子的理念大部分过时了，我们直接否定，根本说不通。通过陪孩子一起上早教课，老师说啥，老人都能听进去，更新了不少教育理念。

　　4.增加共处机会。报了早教课，平时没课也可以带孩子去玩。东北冬天冷，孩子出门少，有这么一个宽敞、丰富的活动场所多好。平时工作忙，每周末一起去上早教课，也增加了我们跟孩子的共处机会。

　　李女士的观点，有些家长也赞同。

　　“坚持来上课，为的是帮孩子练胆儿。”在一家早教中心，23个月的欣欣奶奶说，孙女胆子小，怕生。来到早教中心，跟这么多小朋友一起玩，社交方面进步不少。

　　“现在基本都是独生子女，在家‘独’惯了。提早跟年纪相仿的小朋友接触，能懂得分享，性格也不会太孤僻。”儿子的点滴变化，让峰峰妈妈很满意。

　　“老师讲究科学教育，教的东西多，课堂上我们跟着好好学，回到家可以继续教孩子。”17个月大的妞妞爸爸说。

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