澳大利亚硕士学位介绍与分类说明-长春新东方

2016-03-03 17:48

来源：新东方

作者：新东方

澳大利亚高质量的学历教育被广大学子及家长认可，在每年的全球大学排名中40%的澳大利亚大学均在世界前200名。相对于美英留学，申请澳大利亚留学难度较低。如果你有严重的名校情结，又没有精力充分准备冲刺美国前百的学校，那么澳大利亚名校就是不错的选择。

　　【专科生申请澳大利亚硕士留学】

　　专科生直读硕士是一条通往高学历的捷径，学制短，费用低。专升硕的学生在选择学校和专业上会受到很大的限制。部分院校必须是有 2~5 年的工作经验的大专生方可申请直读硕士。

　　要求：三年大专生及本科无学位者及有一定工作经验者;雅思6.0/6.5

　　学制：1~2.5 年;专业局限于会计、信息工程、国际贸易、金融等。

　　课程方案: 可跨专业申请硕士课程;必须在国内拿到毕业证书;先入读硕士桥梁课程4-8个月，然后进入硕士课程的学习.

　　【本科生申请澳大利亚硕士留学】

　　1.课程类硕士学位( Master by Coursework )

　　澳大利亚大学部分课程类硕士学位能接受没有本科相关专业背景的学生入读，如商科、信息工程、翻译、教育等。

　　要求：获得国内本科学士学位;成绩优异(“ 211 工程”大学毕业生成绩可略低);雅思 6.0/7.0 分。

　　学制：1~2.5 年;专业选择不完全受限制

　　2.研究类硕士学位( Master by Research )

　　澳大利亚的大学大多都开设研究类硕士课程，申请者需要与申请专业方向的导师确定其方向是否相符，符合者方能递交申请。研究类的硕士课程较易申请奖学金。

　　要求：国内本科毕业学士学位 / 硕士毕业;在国内有较强的研究背景和论文发表，需要针对申请的专业递交开题报告;雅思 6.5/7.0 分。

　　学制：1~3 年，所学专业需和本科或硕士研究背景相同。

　　那么，澳洲大学研究生究竟分为哪几种类型?下面与各位有意愿去澳大利亚读硕士的同学们一起详细了解一下。

　　一、【授课类】Course work

　　1、研究生证书阶段课程Postgraduate Certificate

　　澳大利亚以其对教育的严谨性，世界知名大学数量多而着称，但是38所政府承认的大学可接纳学生数量有限，大部分学校不接收没有本科学位的学生申请硕士学位课程，甚至我国专升本的学生也受到申请学校限制。

　　个别大学接受大专学生，主要分两种情况，学生丰富的工作经历和学生本专业的专业背景，而且专业选择比较单一，通常多为商科专业。并且对学生成绩有一些录取之前和上课之后的限制，同时课程设置是半年，使馆的签证时间也有一些限制，因此在GC课程之前需要配20周左右的语言课，以免课程结束后由于签证周期的原因无法在当地办理续签。

　　专科生选择赴澳攻读硕士，多为解决自己学历上的遗憾，通常希望能够选择一个名次靠前的大学。总得来看GC-GD-Master的途径比较复杂，但是这种方式毕竟是专科学生进入硕士的比较好的渠道。

　　2、研究生文凭阶段课程Postgraduate Diploma

　　有些大学考虑学生成绩，或者专业背景不具备，会建议学生上研究生文凭阶段课程，通常学制时间1年，根据学生学习情况决定以后是否可以攻读硕士学位课程。很多着名大学对中国学生的大学排名、学生国内大学成绩要求很高，甚至要求平均分80-90分以上，学生如果成绩达不到，但又想进入名校学习，研究生文凭阶段课程是非常好的选择，学生进入后可以通过自己后来的努力程度继续晋级。

　　3、研究生学位课程Master

　　研究生学位课程通常设置时间是1.5年-2年，少数学校专业是一年制的，入学要求由于学校和专业的不同而变化。一般需要本专业背景，如非本专业学生需要有相关工作背景，或是需要加上半年基础课程。

　　由于澳大利亚属于英联邦国家，教育体系与英国相似，英国硕士课程基本上是1年学制，澳大利亚经过长时间的教学经验摸索，很多有经验的大学把课程学制时间延长为1.5年或2年，增加一些基础课程或实习时间，学生学分修满，可以同时获得毕业证书和学位证书。其中包括研究生证书阶段课程和研究生文凭课程。

　　二、【研究类】Research

　　研究类硕士课程招生学生数量和质量都有很高要求，一般情况需要学生本人和教授联系，看学校是否有相关项目课题，有些大学某些专业甚至需要在申请时提交5000字左右的开题报告进行评估。课程当中学生需要上交大量论文，如果能够申请到，将有机会申请免学费的奖学金，学生课程完成的很大程度比例来自于与教授的工作协作。

　　三、【荣誉学位】Master with Honors

　　有别于授课式和研究类硕士的荣誉硕士课程，有2方面情况，大学之间教授的学术交流，或者授课式硕士学完的继续深化提高过程，一般需要学生在完成Master阶段课程后再继续1年的学习。此类学生人数更是少于前2种。