而另外一个点我们想从此次考试的内容上来进行分析，考的是我们在课堂上给大家重点讲到的哲理道理类的作文，关于这个哲理和道理类的作文，我们在总共这样的20多年的六级考试史上，总共考过了10次13篇，不同的话题都是和哲理道理相关的。比如2015年6月份考过了叫做熟能生巧，考过了好奇心，比如2012年12月份考过了叫做信任，2011年的12月份考到了准备，所以处理这种叫所谓的哲理、道理的作文，我们在文章中间的分析环节的时候，可以采用的方式称之为叫做举出一个名人的故事，来支撑我们这样一个观点。

　　接下来我们一起来具体看一下，我们在今天刚刚结束的六级作文这个部分当中，我们到底应该用什么样的句型和套话，来把这个文章非常好的阐释清楚，我们先来看一下第一个自然段，因为是文字提纲的作文，对于这种作文我们在第一段当中一定要开门见山直奔主题，所以在这儿我们也要用出一些比较高级化的亮点句型，比如简·奥斯丁说过的一个句子，称之为叫做It is a truth universally acknowledged，意思翻译成叫做众所周知，而后面我们应该把主题词创新给引导出来，在这儿我们可以把三个不同的主题词，比如说creativity，或者是universally，或者是unordinary 这种词，直接给放到这个位置上，当然这道题讲的是一个好的事的意义，所以在这儿我们在作文当中应该在第一段的时候直接点名创新很重要。大家在作文的时候是否出现了老师在课堂上给大家讲过的一个动词，叫做matters，来替换形容词import这样的一些同义词。我们想说创新很重要，但是老师也讲过，在我们写作文第一段的时候一句话比较单薄，所以我们在第二句话的时候，稍稍地把这种比较抽象的概念性的哲理和道理来解释一下，所以我们可以说创新，在这儿我们遇到了一个动词叫做create，创新意味着什么呢?创新意味着我们需要create something new，我们应该创造的是一些叫做新鲜的事物。

　　接下来就到了文章的第二个自然段的讲解和写作部分，在我们写六级作文的时候，第二个自然段一定要把握清楚四个字，叫做有理证据。我们先来一个总句，叫做Frankly speaking，大体来讲，我们不能够否认的是创新的意义，为什么要有这句话呢?因为我提到过整个文章的第二个自然段，内容是比较多的，所以希望同学们在写作文的时候第二个自然段第一句话，影响是能概括整个文章中心思想的总结的句子，这我们上课给大家讲过的一个模板的套话，只要把三个核心关键词直接替换一下就可以。第二个自然段层次一定要清晰，用firstly、secondly为这样的一些过渡的逻辑关系词。当然在这个时候我们一定要把握清楚，因为是在分析的是好事的一个意义，在写作文的时候分析意义要把握住一组高级的句型，叫做A有利于B。譬如说is beneficial to，还有is beneficial to 叫什么对于什么是有指导性的一个意义的，称之为宏观的一个模板运用，但是模板的后面我们一定要加上内容。

　　当分析这类话题的时候，我们通常分析的方向应该包括两个，一个叫微观意义，一个叫宏观意义。所以只要在句型短语的后面加上，比如说，它有利于微观层面的叫自己的成功，而从宏观上来讲，比如说有利于的是整个社会的一个发展。当我们遇到一些所谓的哲理和道理的话题的时候，建议大家用举例子的方法。比如A case in point is that，意思是一个切题的，在点子上的例子。

　　比如最万能的一个叫做乔布斯，还可以写爱迪生，上课讲过的例子基本上完全可以套用在咱们这次的作文当中，比如乔布斯发明了很多东西， ipad、iphone等等，从侧面烘托的是创新的作用，然后促进的是他自己的成功以及整个宏观社会的发展。在写这种哲理道理类好事的时候，可以用上虚拟语气，可以说如果没有了这个好事，我们将过着一个暗淡的且无聊的生活。

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