吴欣蔚：各位大家晚上好，这里是新东方微课堂给大家带来的2016年12份六级解析真题的直播现场，我是北京新东方国内考试部的欣蔚老师，主讲的是写作，接下来我们一起来看一下六级写作真题的解析部分，我们一起来看一下，在准备六级写作考试前，欣蔚老师给大家讲到过一定要遵守的第一个写作原则叫做反压题，第二个叫做套用模板，第三个叫做遣词和造句。大家发现，虽然我们想说的是反压题，可是今年我们的考题真的是欣蔚老师在六级课堂上给大家重点讲的题型，我们一起来看一下。

　　在这个部分当中，you are allowed 30 minutes to write a short essay，我们直接把三套不同的考题的关键词给大家画了出来，第一个称之为叫做innovation，第二个叫做creation，第三个叫做invention。大家会发现，这个地方其实就是我们在课堂上，我们在练习一的部分当中，给大家重点讲到的这种叫做哲理、道理的话题，我们一起来看一下，上课的课堂给大家提到过两个核心的关键词，第一个叫做(英文)，第二个叫做(英文)所以我想说其实此次六级写作部分并不难，因为都是我们上课讲过的一些套话。

　　从这道题的分析来讲，我们应该从两个方面进行分析，第一个就是从话题的出题形式来讲，我们想说的问题是从1989年的1月份到2016年的6月份，我们考过40次的六级考试，考到过了70篇文章，而在这70篇文章当中，我们有40篇作文考的就是刚才所给的叫做文字类的话题，对于这种话题我们采用的这样一个写作宏观的结构，就应该包括的是第一个自然段叫做引出主题，因为在题干当中它已经给了我们叫做innovation、creation或者invention这样的一些主题词，而在处理这种叫做文字类作文的时候，我们在第二段当中应该进行的是分析和解释的部分，言外之意，我们应该探讨的问题是到底这些创新词有什么样的好处和意义，而且这个创新的好处和意义它已经在题干当中给我们进行了分析，一个单词叫做importance。当然在文章的第三个自然段的时候我们讲到过，文字类型作文，我们在文章结尾第三个自然段一定要给出一个总结的部分，而这个总结我们就称之为叫做建议，或者是conclusion，而我们发现在这道题题干当中它已经给出了我们叫做提出一些measures或者是一些creation，来发展弘扬这种叫做所谓的创新精神。所以从这道题的出题的类型上来讲叫做文字类，我们采用的是三段论的写作模式。

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