1.甲文在写法上主要运用了 描写。乙文运用的主要表达方式是 。

　　2.这两段文字所表现的思想相同的一项是( )

　　A.国家兴亡，匹夫有责 B.吃苦在前，享受在后

　　C.人民群众是真正的英雄 D.实行仁政，取信于民

　　3.下面句子在语序上跟现代汉语习惯一致的一项是( )

　　A.何以战? B.虽不能察，必以情。 C.可以一战。 D.微斯人，吾谁与归?

　　4.甲文中最能表现曹刿“取信于民”战略思想的一句是 。乙文中最能体现作者志向和全文中心的句子是 。

　　5.乙文中文末划曲线句子所表达的作者的思想感情是( )

　　A.找不到志同道合的伙伴而无限惆怅的情绪。

　　B.对人心不古、世风日下的感慨。

　　C.学习“古仁人”崇高思想的决心和抱负。

　　D.勉励人们以“古仁人”为榜样。

　　6.乙文中“不以物喜，不以己悲”一句承前省略的主语是 ;甲文中“可以一战”的“以”后省略的内容是“ ”。

　　7.甲文中鲁庄公第一次回答“衣食所安，弗敢专也，必以分人”，这里的“人”指的是 ;乙文中“或异二者之为”的“二者”指的是 。

　　8.翻译句子：不以物喜，不以己悲。

　　【理解运用探究学习】

　　曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反，为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也，和非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。

　　1.正确的一项是( )

　　A.两个“之”用法相同，都是结构助词“的”。

　　B.两个“之”用法相同，都是动词“去、到”。

　　C.前一个“之”是结构助词“的”，后一个“之”是动词“去、到”。

　　D.前一个“之”是动词“去、到”，后一个“之”是结构助词“的”。

　　2.译文不正确的一项是( )

　　A.为女杀彘——杀猪给你吃。

　　B.子而不信其母——孩子就不再相信母亲的话。

　　C.妻适市来——妻去到集市回来。

　　D.婴儿非与戏也——不可以和孩子做游戏。

　　3.对曾子的话理解正确的一项是( )

　　A.曾子谈论的是孩子的学习方法。

　　B.曾子谈论的是父母教育孩子的方法。

　　C.曾子谈论的是孩子应如何对待父母的教育。

　　D.曾子谈论的是父母应该从生活上关心孩子。

　　参考答案

　　【基础知识自主学习】

　　一、1.jiàn 2.bǐ 3.bó 4.zhé 5.shì 6.mǐ

　　二、①军队 ②参与 ③鄙陋，文中指目光短浅 ④指猪、牛羊等 ⑤为人所信服 ⑥案件 ⑦可以凭借 ⑧大败

　　三、①征伐 ②将要 ③请求 ④谋划 ⑤恩惠 ⑥必定

　　四、1.D 2.A

　　【基本能力达标学习】

　　1.语言 议论 2.A 3.B 4.小大之狱，虽不能察，必以情 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 5.B 6.古仁人 小大之狱，虽不能察，必以情 7.官吏和贵族 上文中一悲一喜的人 8.不因外物好坏和自己得失或喜或悲

　　【理解运用探究学习】

　　1.C 2.D 3.B

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