Unit 8 When is your birthday?

　　【重点单词】

　　when /wen/ adv. (疑问副词)什么时候

　　month /mʌnθ/ n. 月;月份

　　January /'dʒænjuəri/ n. 一月

　　February /'februəri/ n. 二月

　　March /ma:tʃ/ n. 三月

　　April /'eiprəl/ n. 四月

　　May /mei/ n. 五月

　　June /dʒu:n/ n. 六月

　　July /dʒu'lai/ n. 七月

　　August /'ɔ:gəst/ n. 八月

　　September /sep'tembə/ n. 九月

　　October /ɔk'təubə/ n. 十月

　　November /nəu'vembə/ n. 十一月

　　December /di'sembə/ n. 十二月

　　happy /'hæpi/ adj. 愉快的;高兴的

　　Happy birthday! 生日快乐!

　　old /əuld/ adj. 年老的;旧的

　　How old...? ...多大年纪?...几岁了?

　　party /'pa:ti/ n. 聚会;晚会

　　See you! 再见!

　　first /fə:st/ num. 第一

　　second /'sekənd/ num. 第二

　　third /θə:d/ num. 第三

　　fifth /fifθ/ num. 第五

　　eighth /eitθ/ num. 第八

　　ninth /nainθ/ num. 第九

　　twelfth /twelfθ/ num. 第十二

　　twentieth /'twentiəθ/ num. 第二十

　　test /test/ n. 测验;检查

　　trip /trip/ n. 旅游;旅行

　　art /a:t/ n. 艺术;美术

　　festival /'festivl/ n. (音乐、戏剧等的)节;节日

　　dear /diə/ adj. 亲爱的

　　student /'stju:dnt/ n. 学生

　　thing /θiŋ/ n. 东西;事情

　　term /tə:m/ n. 学期

　　busy /'bizi/ adj. 忙碌的;无暇的

　　time /taim/ n. 时间

　　Have a good time! (表示祝愿) 过得愉快!

　　there /ðeə/ adv. (在)那里

　　1. 短语归纳：①happy birthday 生日快乐 ②how old ……多大年纪

　　③in August 在八月 ④see you 再见

　　⑤English test 英语测试 ⑥school trip 学校郊游

　　⑦basketball game 篮球比赛 ⑧art festival 艺术节

　　⑨have an English party 举办一次英语聚会 ⑩have a good time 玩的愉快

　　2. 重点句型：

　　①—when is …birthday? (谁)的生日是什么时候?

　　—It’s+月+日+年. 是……年……月……日。

　　②—How old be+主语?……多大年纪?

　　—主语+be+基数词. ……岁。/ … year(s) / month(s) / day(s)old. ……岁.

　　③happy +节假日 ……快乐

　　④how about +人称代词宾格 ……怎么样

　　3. 典句必背：

　　①—When is your birthday, Linda? 琳达，你的生日是什么时候?

　　—My birthday is on October 2nd 。我的生日是在10月2日。

　　②—Hi, Alan. Happy birthday! 你好，艾伦。生日快乐!

　　—Thank you, Bill. 谢谢你，比尔。

　　③Well, do you want to come to my birthday party? 噢，你想来参加我的生日聚会吗?

　　④—How old are you,Grace? 格蕾丝，你多大了?

　　—I’m twelve. 我12岁了。

　　⑤How about you and Tom? 你和汤姆呢?

　　⑥We have an English party on November 30th. 我们在11月30日举办一次英语聚会。

　　4.重点语法：

　　序数词：表示事物的顺序的数次，它的作用相当于名词或者形容词，可作主语、宾语、定语和表语。

　　1.序数词的构成：①第一、第二、第三，无规律可言

　　②第四至第十九均在相应的基数词后加-th，但第五(fifth)和第十二(twelfth)均把基数词five和twelve词尾的ve变成f，再加-th。基数词八(eight)的序数词直接在eight后加-h，即eighth，九(nine)的序数词是将nine词尾的e去掉加-th，即ninth。

　　③整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母y变为ie，再加-th。

　　④表示“几十几”大的基数词变成序数词是，只将个位数变为序数词，十位数不变

　　2.序数词的用法：

　　①序数词前一般要加定冠词the表示顺序。

　　②序数词常用做名词的定于，但当名词前已有物主代词等限定词时，则不再用the. Her fourth birthday. 她的第四个生日。

　　③表示英语中的分数时，分子用基数词，写在前面，分母用序数词，写在后面。当分子超过1时，分母的序数词后要加“s”。1/3 one third 2/5 two fifths

　　④序数词前有时也可用不定冠词a/an，这时不再表示在具体范围内的“第几”，而是表示在原有基础上的“又一个，再一个”。

　　I think I must do it asecond time. 我想我必须再做一次。(已做过一次)⑤表编号，唱吧基数词放在名词后面表示顺序，相当于“the+序数词+名词”

　　Lesson Five=the fifthlesson 第五课

　　3.名词所有格：

　　表示人或者物的所有及所属关系，在句中常作定语。名词所有格的构成有’s所有格、of所有格和双重所有格三种形式。

　　(1)’s所有格的构成：

　　①一般情况下，在单数名词的词尾加’s Jim’s book

　　②以-s或-es结尾的复数名词在词尾加“ ’”

　　the students’basketball 学生们的篮球

　　③不以-s结尾的复数名词在词尾加’s。 Children’s Day 儿童节

　　④表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时，其名词所有格形式为：名词+and+名词’s。 Tom and Jim’s teacher 汤姆和吉姆的老师

　　⑤表示两人各自拥有不同的人或者物时，其名词所有格为：名词’s+名词’s

　　Tom’s and Jim’steachers 汤姆的老师和吉姆的老师。

　　(2)of名词所有格的构成：“名词+of+名词”

　　a picture of my family 我的一张全家福 a map of China 一张中国地图

　　(3)双重所有格：把of所有格和’s所有格结合在一起表示所有关系的结构就构成了名词的双重所有格。

　　a friend of my sister’s 我妹妹的一个朋友

　　4.英语中日期的表达方法：

　　①美式英语的表达法：按月、日、年的顺序。“日”与“年”之间要加“，”。书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字;读时，“日”一定要读成序数词。

　　1998年2月1日 February 1/1st,1998 读作 February first,nineteenninty-eight

　　②英式英语表达法：按日、月、年的顺序。月与年之间要加“，”书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字;读时，“日”一定要读成序数词，而且前面要加定冠词“the”

　　1998年2月1日 1/1st February, nineteen ninty-eight

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