9月13日TOEFL考试听力解析

　　对话1-学生服务场景

　　一位学生关于environment project来咨询老师的一些建议，学生希望能够搞得大一些，能够connect with the conference，邀请整个committee来，但是老师说committee可能不会喜欢，然后学生依然坚持，说中间有些内容可能他们还是会喜欢的，然后举了一个例子。接下来提到活动的另外一些问题，比如场地大小不够，宣传的时间不够等。最后老师建议还是专注local problem比较好。

　　讲座1-自然科学类

　　教授开头引入，提到下学期将要开这门课，所以提前为大家讲解一些内容。提到很多的例子，一个例子说某种鸟的爪子很小，但是站在树枝上的时候可以很sticky，因为脚上长了一些hairline什么的。有一个例子提到一种beetle，生活在burned tree里面，因为那里没有predator，如果是活的树木的话，则存活不了，因为tree 会release some chemical to resist。

　　讲座2-社会科学类

　　本文讲的是咖啡引进欧洲的历史，咖啡非欧洲原产，在大约1600年左右开始盛行，盛行的原因有三个。

　　1. 当时疾病蔓延，很多人因为喝了生水而得病，后来人们发现咖啡可以治病，其实是因为咖啡用的是煮沸了的热水。

　　2. 咖啡可以使人们更精神，所以脑力活动比较多的人喜欢喝咖啡，于是就产生了专门喝咖啡的地方-café，人们还可以在这个地方工作。

　　3. 因为咖啡，人们总聚在一起，以前使在贵族的家里讨论问题，现在在咖啡馆，他们讨论政治和其他话题，可以说影响到欧洲后来的发展。

　　对话2-办公室场景

　　讨论下一个paper on urban transportation。Professor先说上一篇paper写的还是很不错的，学生说谢谢教授，但是我是来讨论下一篇paper怎么写的。然后说到现在有人开车然后说到公共交通，提到英国技术发展并没有让人们的交通方式有效地提高，伦敦的马车原来是7.5km/h，现在是11km/h。最后教授提到一个lecture建议学生去听。

　　讲座3-艺术类

　　画家Edward Hopper，讲他的画通过强烈的明暗来烘托气氛。比如，一栋白色房子没有人物，你却透过开着的窗户想象着里面的人在做什么。其次，虽然他总是不与美国当时的主流画家画相同的漂亮的风景之类，画却一直卖的不错。人们因为他honesty的表达而喜欢他的作品。画里面透露出现代人的孤寂，但是他自己并不承认。教授讲解的时候专门提到hopper喜欢电影，因此画中许多气氛有影响。提到他喜欢画一些老建筑，画中的氛围也收到美国Great Depression时期的影响。

　　讲座4-生命科学类

　　物种的进化，开始说物种的进化是由一个物种分为两支，继续进化而来。讲genetic flow，主要有两个阻隔的原因，physical和chemical的。首先说physical barrier，提到被the Great Wall分隔的两种植物。另外一个是chemical barrier，举了一个鸟的例子，说到他们evolve，在不同的local environment下表现出不同的叫声，然后时间长了就有了隔离。

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