经过紧张的20天托管班托福学习之后，新东方VIP中心张同学在4月12日的考试成绩结果为，托福总分85， 听力20 阅读22 写作21 口语22。总分提升了15分，听力成绩较之前的10分进步了10分。

新东方VIP中心学员

　　张同学就读于哈尔滨理工大学会计系，今年大四的他，需要一个理想的成绩来申请美国的会计硕士。在来到新东方VIP中心托福托管班学习前，张同学已经参加了不少类型的托福大班，但是分数总没有突破70分。最近一次托福成绩是在2014年的1月份，总成绩70分，听力单科成绩最低，只有11分，严重影响了总成绩。

　　入班学习：2014年3月20日-4月10日

　　目标分数：托福总分85

　　下次考试：4月12日

　　张同学报了20天的VIP全程托管住宿班，其中听力有8天课。其中每天正课2小时，指导课6小时。由于时间紧迫，张同学希望能充分利用这8次VIP听力课，让自己的听力分数有明显的提升。

　　教学体会

　　鉴于张同学已经上过不少托福培训课程了，所以我在课上并没有在过多的讲解解技巧和题型分类等传统大班授课内容，而把主要精力放在解决他听力具体的问题上。

　　查漏补缺，突破短板

　　张同学反馈TPO模拟题已经做过很多遍了，单词书也过了很多遍，可是遇到一些科目的讲座还是听不懂。针对这个问题，我们上课时候重点精听精讲了张同学不擅长的天文学和考古学类型讲座，更多的时候是让张同学自己总结归纳所听段落的大意，进一步的总结天文学和考古学讲座的逻辑结构和出题特点。课下任务多是反复重听少量的讲座文章，落实到逐字逐词都能瞬间反映出意思。

　　量身定制，注重效率

　　我并没有要求张同学做大量的听写或者听抄练习。原因如下：1.张同学学习时间非常宝贵，4月12日考试迫在眉睫。2.每天要上课同时要准备四科，听写和听抄练习单位时间消耗太大，性价比不高。我给张同学的建议是，自己在听懂材料后，首先概括文章主题，各段大意。然后尽可能多的补充细节。在做笔记时，思考自己记笔记的意义，多问自己为什么要记录这些内容，他们之间的逻辑联系是什么，例子存在的目的是什么，做对比或者强调的意义在哪里。通过不断反复强化练习对文章结构理解，对文章行文逻辑的反思，张同学的听力理解和做题水平有了明显的提高。

　　讲练结合，保持状态

　　在学习期间，张同学一共进行了两次模考，听力成绩都在15-17分徘徊。针对模考，我和张同学在上课时并没有特别计较模考的分数高低，而是把重点放在讲解模考中的问题。比如张同学对于讲座结尾是教授表明态度立场时候的段落总是理解不到位，频繁错题。针对这一问题，我就将TPO中几乎所有的讲座结尾表明态度的段落提前剪辑出来，归类汇总，然后在课堂上给张同学进行讲解，确保他能真的听懂这个部分。这样的讲解比单纯的对错选项讲解更加的有效。

　　辅导老师，鼎力相助

　　每一位在新东方VIP托管班学习的学员，都会专门配备一名专业知识过硬，认真负责的指导老师，和正课老师一起共同帮助学员提高。

　　张同学的指导老师芦静，在张同学上课期间，每天详细反馈他在远大路校区学习的情况。针对听力部分而言，芦静老师详细说明张同学听力练习的具体的内容，听错的具体信息、容易漏掉的信息、和经常听错的类别等。同时经常跟张同学沟通，了解他的上课感受和上课期望。在指导课上，芦静老师带着张同学一遍一遍的精听听力材料，随机抽查提问听力材料中的重要信息。芦静老师耐心的课后监督辅导和及时详细的反馈，对于我的听力课开展大有帮助，也为我和张同学听力分数的提高做出了很大贡献。

　　托福成绩单

　　经过紧张的20天托管班托福学习之后，张同学在4月12日的考试成绩结果为，托福总分85， 听力20 阅读22 写作21口语22。总分提升了15分，听力成绩较之前的10分进步了10分。我和所有的老师们为张同学取得的明显进步感到非常高兴，也祝愿他在今后的学习道路上不断进步，不断攀升。

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