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​985名校毕业的她,可爱的性格也是她教学的利器,孩子们的喜欢不是没有道理

2021-05-24 09:58

来源:新东方长春学校

作者:小新君

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  可爱,东北

  这是学生们给她的评价。

  初见李娜老师的时候,她在头顶用五彩的小卡子梳了一排的小辫子,带着甜甜的笑容,小编也觉得她甚是可爱。她轻声细语的与我说着班里那些可爱的孩子们,这与她口中的“大嗓门”老师简直大相径庭,但是说起孩子们起初还有些拘谨的她,便很快眉飞色舞起来,开始滔滔不绝地与我讲起她和孩子们之间的点点滴滴。

  毕业于985名校的她,已经执教了四年的时间,她深信,“授人以鱼不如授人以渔,积跬步,才能至千里。”

  她就是本期的主人公,李娜。

  ☆师说·李娜 

  

  ▲毕业于东北大学(985,211)

  ▲新东方小学事业部数学老师

  ▲主教小学2-6年级数学课程

  ▲2019网红教师大赛三等奖

  ▲2019年优秀个人

  ▲2020年新东方优秀新师

  费曼学习法打好基础是关键

  “费曼学习法”是她主要的教学手段。在获取某个知识或者概念后,再按照自己的教程来复述刚才学到的内容,这就是费曼学习法。

  由于面对的大多是年龄较小的孩子,生硬的概念让他们觉得无趣的同时又不好理解,为了孩子们能尽快吸收知识,她用到了费曼学习法,让孩子们当家作主,站在讲台前讲出前一天学到的知识,用自己简洁的语言让班里其他的同学们也能听懂,这是一个真正内化的过程,同时,还能锻炼孩子上台演讲的勇气,真正做到一举两得。

  

  在课前,对于同一类知识点或题型,她会准备很多种方法去教授,因为,一种方法不一定会适用于所有的孩子,所以多讲一些方法,保证每个孩子都能找到和自己最契合的方法。她就是这样一位细心的老师。

  “讲题的时候我会很严肃,一个也不能离队,要都跟着我,讲例题很重要。”

  

  “她的班级里有个很聪明的小男孩,每次她还没讲完,他就已经把题做完了,对下一答案,后面的内容就不听了。这是课堂习惯的问题,关于约束孩子们课堂习惯的问题,她的方法很简单。

  我看着你的时候你也要看着我,告诉他们这是上课的正常形式。

  如果课堂上表现的好,会给他们奖励,反之,会给他们惩罚。

  方法很简单,但是要时刻盯着班上那么多孩子眼睛的同时再去讲课,也是一种挑战。

  每个孩子都有自己的闪光点

  班级里几十个孩子,学习成绩参差不齐,性格也都大相径庭,但是在她眼中,每个孩子都有自己的闪光点。

  

  “班级里那么多的孩子,但是在我这里他们每个人的特性我都能记住。有一个小男生学习很好,计算比我还有快,第一次见简直惊讶到我;还有一个小姑娘长的很萌,但是声音特别粗狂,特别可爱,很外向;班级里还有很多学生喜欢玩游戏,课下玩归玩但是课上学习都很认真……每天看着朝气蓬勃的他们,感觉自己也变得年轻了。”

  为了让每个孩子都能发挥出自己的长处,她课下会常常与家长们反馈孩子们近期的状况, 也会站在老师的角度阐述他们看到的孩子是怎么样的。毕竟孩子们在朋友的面前更能释放他们的天性比在家长的面前更多。

  游戏课堂也可以很高效

  作为一名纯正的东北人,自然认为自己说的是普通话。在课堂上,她时常就会不自觉地蹦出几句东北话,

  “来,同学们看一下zei道题。”

  这时候孩子们就像是发现了什么新鲜的东西,笑着对老师说:“老师你说方言了,是这。”

  “我说的是普通话呀。”

  “没有老师你说东北话啦!”

  

  后来她发现这样的教学方法能够增加孩子的课上的注意力,所以她偶尔也会特意说出一些有趣的东北话,把孩子们疲惫的思绪,重新激活起来。

  

  课上,她还发明了娜娜子币。利用奖惩机制,学生们可以用这个纸币在她这里换取奖品,课下孩子们很喜欢,课上也让她很省心。

  除了这些,她还发明了许多课堂上和孩子们进行互动的游戏,例如,抓鸭子、刮刮乐、大转盘……寓教于乐的教学方式让她发挥的淋漓尽致,让孩子们爱上她,爱上英语她做的得心应手。

  

  “课下我会不断更新自己的游戏库,刷刷抖音看看微博,大家集思广益的游戏改良一下用到课堂上,让学生们适当放松精神,体会到边玩边学是什么感觉。”

  “现在的小孩压力都很大,学校一天的课,回家还有作业,周末还有补习班,每天连轴转。我希望我的课堂不是他们的负担,能成为他们期待的地方。”

  

  

  后 记

  从第一节课到现在已经过去了四年,学生和家长们给她的信任已经让她坚定信心要为此奋斗一生。

  就像她采访最开始说的那样,小时候她就是个表现欲望强烈的小孩,“嗓门大”,放得开,好像一切都是最开始就设定好的,她注定会是一位老师,一位孩子们口中最爱的老师。

    

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