酷girl老师不教模板反成佳话，这么潇洒的课堂真是酸了……由长春新东方同步新东方长春学校整理发布，更多精彩内容，请持续关注长春新东方官方网站及长春新东方学校公众号【ccxdfcn】。

　　随着如今网络力量深入各行各业，不少搞笑的老师开始走红，前有拿着大葱讲课的生物老师，后有在雪地上踩出公式的物理老师，老师和学生之间的故事数不胜数。

　　于是有网友开始调侃，自从90后当了老师后，每个老师都开始有自己的个性，教出来的学生也不再是千篇一律，整个教育氛围都开始了个性的画风。

　　今天要介绍的刘洋老师就是一位十分有个性的老师，小编起初还以为她很高冷，但是没想到是个十分有趣的人，感兴趣的读者们咱往下看。

　　 ☆师说·刘洋

　　

　　▲长春新东方学校初中部英语教师

　　▲主教初中英语一对一课程

　　▲持有英语专业八级证书

　　▲持有高级中学教师资格证

　　和学生一个阵营，巧妙“追星”学写作

见到刘老师的第一面，小编先是被她酷酷的气质吸引，棒球帽、工装裤的装扮，一时间都让人分不清这是学生还是老师。年轻时尚的气质，一看这就是学生们会喜欢的类型，当被问及怎样和学生拉近距离时，刘老师的回答很简单：我希望，我们是一个阵营的战友。如何与学生们成为一个阵营里的战友，刘老师说这和日常生活中交朋友一样，主要还是要根据自己的兴趣，只是自己大多数时候的兴趣都能和学生们聊到一起罢了。

　　

年轻的刘老师自己本身就很喜欢听音乐，电音和摇滚都很喜欢，这一兴趣和不少学生都不谋而合。基于对音乐的喜欢，刘老师还会和学生们在抖音和B站等其他平台进行交流，遇到一个很炸的摇滚舞台表演，听到一曲相对小众的音乐，老师和学生都会想着给对方分享。兴趣交流归交流，但是学生们都知道刘老师的原则是不能占用学习时间。刘老师最奇妙的能力就是总是能将教学和兴趣相结合起来，并且学生们还不感到厌烦。之前刘老师班上有个特别喜欢男爱豆的小姑娘，因为追星耽误成绩总和父母吵架，家长动辄打骂都不管用。刘老师先是了解了小姑娘喜欢的明星，发现小姑娘不是没有理智地追星，跟家长吵架只是觉得父母不理解自己。于是刘老师总是正确地引导这个孩子，不能总是花费学习时间浏览网页，想看演唱会也可以，但是要达到成绩的目标才行。为了提升这个学生的学习兴趣，在学到描述人物的课程时，刘老师主动邀请她描述了自己喜欢的明星，因为自己的兴趣所在，遇到英语表述不出来的单词学生也会主动查阅字典。

　　

刘老师帮助这个学生如何用正确的方式追星，心平气和下的交流也让学生明白理智追星才是正道，追星和学习两不耽误，孩子和家长都很感谢刘老师。

　　

　　灵活学习不欺骗，作文从不背模板

　　英语的学习中，不少孩子都对作文有着抵触心理。而因为孩子基础知识差，传统的英语教学中很多老师会要求学生背作文模板，少则几篇，多则几十篇也是有可能的。

　　但刘老师的课上从不要求学生背作文，她觉得背作文是一种限制学生思维的方式，英语应该是一个灵活学习的过程，一旦被固定的思维方式套住了，就很难再解放开来。

　　刘老师希望自己的学生，能够从少年时代就开始自由的表达自己的想法。现在有一种说法是“韭菜青年”，特指没有思想只顾生长的年轻人。

　　刘老师希望自己班上的孩子都能成为有思考的栋梁少年，而不是一茬接着一茬任人采割的韭菜。虽然还是在考试范围内进行发挥，但是刘老师还是希望孩子们能够尽最大的可能表达自己。

　　

　　但其实这样的做法刘老师无异于自己给自己找事情干，孩子的思维发散了，错误也会进行增加。刘老师总是在晚上批作文批到半夜，每一篇作文她都会逐字逐句地修改，从立意到细节，刘老师力求经过自己手的每一篇作文都能让学生们成长。

　　其实刘老师知道，英语背作文的效果也是很明显的，相比于真正让学生们自己主动写作，背出来的作文分数可能更高。但是刘老师觉得这是一种对于学生、家长和老师的欺骗，短期的成绩提升远比不过长久的思想形成。

　　

　　修改作文虽辛苦，但是刘老师说自己从业多年还是一直坚持着这样的做法，她觉得相比于自己多熬几个夜，能够帮助孩子们养成一个健康的人格是更重要的。这其中自己的满足感，远大于短期内学生成绩的提升。

　　而学生们在刘老师的课上的体验感也是最好的，不少学生反映，自从上了刘老师的英语课，自己变得敢于发表自己的想法了，不再是随波逐流别人说什么都可以。看见孩子们拥有开朗健康的人格，刘老师再开心不过了。

　　

　　后记

　　其实在此之前，不少家长会觉得刘老师年轻，担心时尚外表的她没办法“镇住”学生，但只要上过几节课，看到孩子们的变化之后，家长们的想法就完全改变了。

　　随着时代的变化，现在老师已经不能拿传统的要求去看。就拿刘老师为例，她跟潮流、玩音乐，但这丝毫不耽误她教学，反而成为了和学生们交流的有利桥梁。

　　多年以来，老师们虽然在教学形式上有所不同，但最大的心愿万变不离其宗，学生们成绩的提升和身心健康成长，这是刘老师的心愿，也是无数教育工作者的心愿。

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