当老师的第十一年：我陪伴更多孩子创造未来！由长春新东方同步新东方长春学校整理发布，更多精彩内容，请持续关注长春新东方官方网站及长春新东方学校公众号【ccxdfcn】。

　　问大家一个问题，现在的职业你已经从事多少年了呢？或者你想过从事一辈子现在的职业么？这个问题在杨维老师这儿，我得到了这样的一个答案...

　　杨维老师来到新东方已经十一年了，在这十一年里，教师这个职业见证了她太多与人生息息相关的事情，恋爱、结婚、生子；在这十一年里，因为这个职业也带给她太多欢声笑语和感动；在这十一年里，她带的第一届学生已经成为一名教师并和她讨教“育儿经”。她的十一年，用一句“桃李满天下”绝不为过。

　　今天，让我们一起倾听杨维老师这十一年来的故事吧。

　　 ☆师说·杨维

　　▲ 新东方中学部优秀高中物理教师

　　▲ 主讲高一、高二、高三物理

　　▲ 持有高级中学物理教师资格证

　　▲哈尔滨工程大学硕士研究生毕业

　　▲担任高中物理教材编写及研发组成员

　　教学有方让学生爱上物理

　　杨维老师从小就一直是家长口中的“别人家的孩子”，学习优异的她从哈尔滨工程大学读完研究生后，就来到了新东方成为了一名高中物理老师。十一年的教学生涯，她遇见过很多不同的孩子，有这样一个孩子让她印象深刻。

　　这个学生来的时候物理零基础，考试考了8分，同时这个孩子的性格上也是很有个性的。杨维老师一开始并没有急于让孩子去学知识点，而是先和孩子谈心，了解孩子的喜好。“要让孩子喜欢你这个人，他才会对这个学科感兴趣。”

　　在对孩子的了解足够多以后，杨维老师制定了为零基础提分的学习方案：先从最简单的知识点入手，打造生活化、生动有趣的物理课。她想告诉孩子，物理不是印象中刻板枯燥的。杨维老师从最基础的“质点”开始讲起，大量引入生活中的人和事物去举例说明，课下带着孩子做练习，不来上课的时候就让学生微信打卡学习。久而久之这个学生在最终考试的时候也取得了不错的成绩，去了理想的学校。

　　“老师在讲课的时候，真的可以看得出来孩子们到底听没听进去课，有时候很多孩子表面上听课非常认真，其实思绪可能飘到外太空了。”作为一名资深教师，杨维老师对孩子课上的状态“拿捏”的非常到位，每当孩子们都说自己听懂的时候，杨维老师总会让学生给大家“讲课”，再带领大家一起复习一遍。

　　“他自己说理解不一定真的理解，但如果他能讲明白那才是真的理解了。”杨维老师笑着和我说到，不得不说我被杨维老师所折服了，她对学生的心理和想法把控的很精准，这种直觉是需要时间的沉淀和累计的，并非一朝一夕就可以做到。

　　换位思考让她的沟通更有效

　　杨维老师对家校共育这件事上抱着坚定的态度，她相信没有不懂事的孩子，只有不会沟通的亲子关系。杨维老师就遇到过“叛逆”的孩子。这个孩子很聪明，但是由于和父母意见相左，所以就用不学习来表达自己的抗拒。

　　“要从孩子的角度去分析问题，不能让孩子感觉没有人和他站在一起。淡化孩子的抵触心理之后才能更有效的去和家长沟通。”

　　面对这样的情况，她选择和孩子从做朋友开始入手。她去找了孩子感兴趣的话题，每次在下课的时候会和孩子聊他喜欢的事情，循序渐进当孩子没有抵触心理时，去倾听孩子内心的想法，再去以一个家长可以接受的方式去和家长沟通。

　　后来这个学生毕业去了别的城市上大学，在每年放假回长春的时候，学生的家长总要叫上杨维老师一起出去吃饭，因为自己的孩子还小，有时杨维老师也会和这位家长讨论一下孩子教育的问题。

　　现在已经为人母的杨维老师，从教师转变为家长后，她的想法又有了不一样的认识。父母们的出发点都是想让孩子越来越好，所以现在的她更多的是去帮助家长在学校教育孩子，将孩子身上不好的地方加以改正。

　　杨维老师从孩子的角度以及从家长的角度出发去沟通双方，成为他们的桥梁，不仅孩子的学习成绩学习习惯得到很好的提升，和父母的沟通也变得好了起来，家长自然越来越信任她，并且可以将老师与学生家长的关系转变为好友的关系，也是杨维老师的魅力所在。

　　以吾爱换他爱，博爱才得桃李满天下

　　我记得上次采访一位“父亲”老师的时候，那位老师曾说：作为教师的孩子其实是一种悲哀，因为将更多的时间给了学生，就注定对自己的孩子陪伴时间减少。

　　杨维老师也有同样的感受，采访过程中说到这个话题的时候她也不免红了眼睛。

　　“别的孩子有时候回到家都会找妈妈，但我孩子几乎不怎么找我。因为孩子五岁之前我都没怎么带过他，回到家和我也不是很亲近，当时那种失落感让人很难受。直到近一年我才有一些时间陪伴他，现在有时候和我打电话会说妈妈我想你了。

　　其实作为母亲的确很亏欠孩子，在孩子需要陪伴的时候我因为工作原因没办法陪在他身边，他的成长过程我也没怎么参与。但好在我的失落感会在每次我走进教室，面对我另外一群孩子的时候得到很大缓解。因为在我心里，我的学生们也是和我孩子一样的。”

　　她的另一群孩子们在2019年时，做了一件让杨维老师非常感动的事。一次课间和学生聊到自己今年是来到新东方的第十年，随口一提的事情，却被学生记在心里。上晚课的时候，杨维老师回到班级时发现桌子上放着一个蛋糕，一个个学生蜂拥而入教室，都来庆祝她的十周年，那一刻的感动让杨维老师后来每次回忆起来时都落泪。虽然不希望孩子们花钱，但心里还是很暖，同时她也没想到自己的随口一提，却被这群孩子们记得如此深刻。

　　听完这件事，我想我可以理解了，为什么教师在放弃陪伴自己孩子的时光去陪伴另一群孩子。没有血缘却胜似亲人的关系，孩子们感受到爱回馈爱，这就是为人父母的教师们坚持的原因。

　　后记

　　好老师的定义是什么呢？好老师是要去用心去教课，用责任与爱去对待每一位学生的。我们没有办法去定义一位老师，但是在孩子与家长心中自有分明。

　　杨维老师是我所钦佩的，她身上有着母亲的温柔刚强，教师的德高望重。不仅是每一位学生的老师，同时也是每一位学生的家长。在教学上不断精进，希望每个孩子都会成为更好的人。

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