【新东方，老师好】小学语文教师——崔天佑由长春新东方同步长春新东方整理发布，更多精彩内容，请持续关注长春新东方官方网站及长春新东方学校公众号【ccxdfcn】。

　　【教师介绍】

　　北京市教育学院“高精尖”项目组成员

　　北京市重点中学6年教学经验

　　2届初三毕业班带班经验

　　北京市语文课堂设计大赛一等奖

　　北京市语文学科命题组成员，问卷组组长

　　《黑马阅读》主要编写人，熟知新教材体系

　　【教师风格】

　　擅长体验式教学

　　把精彩的课堂还给学生

　　说起新东方的崔天佑老师，那可是无人不知，无人不晓。他是怀揣着对教师的热爱去奉献的教师模范;他是用行动去诠释好老师的含义的楷模;他是黑暗中闪出自己的光芒的一颗星星; 他是生命旅途中叮咚的脆响的一滴水;他就是长春新东方学校少儿语文老师——崔天佑

　　先看一下家长对他的评价，你就知道他有多“腻害”啦!

　　你不信?那跟着小新一起来认识认识这位天佑老师吧?

　　关于个人

　　大家好，我是崔天佑老师。桃李年华，我的生活一直与教育行业息息相关。毕业后，我决定为自己的梦想努力拼搏一次，而后我就成为了现在—在新东方任教的崔天佑。

　　投身于语文的教学事业当中，让我更深刻的明白：在语文的世界里，须得怀揣赤子之心，深入浅出，化繁为简，功利之心过剩许会剑走偏锋。我常对学生们说，学习语文时不应急功近利、抱有强烈的目的性，应像春蚕食桑，慢慢理解掌握。”

关于语文

　　“小学起，我们从‘字—词—句—篇’入门，纵览汉语之光华流转。我相信很多人同我一般，语文自然不会落于人后，但其中的差异却在于是否能真心领悟。

　　我有阅读的习惯。在阅读的过程中，往往会有一种——好似所有‘情思’都从躯壳中抽离出来，甘愿受着纸张间的文字驱使的感觉，时如‘青州司马’，沾湿衣襟。小时候我常为此感到羞愧，怎么总是读到一半情绪便不受控制，总想着遮掩一二，后来便慢慢养成了独自阅读的习惯。

　　在教学的过程中，我也发现许多语文能力优秀的学生，往往共情能力极强，且他们中的大部分人还拥有敏锐的文字感知力。然而不幸的是，这种感知力常会被随意地摒弃或刻意地消磨。所以我常建议学生们，读一读自己喜欢的文章，以文字为媒介，去挖掘和发现多面化的自己。”

　　关于教学

　　天佑老师说，每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负，谨以诗酒趁年华。

　　“在新东方遇见的每个孩子都是青春正当时，我常把自已当作孩子们的‘伴读’伙伴。在最美的时光里，与学生们一同‘内外兼修’，将‘字词句篇’等基本功日益强化，进修‘成语、古诗、文言文、阅读’;在理解的基础上激发情感，又在情感的驱使下拓展基本功，环环相扣，步步登高。在学习中，我们思想平等、情感共鸣、思绪共舞、互相成就。

　　关于交流

　　“家校沟通是教学中必不可少的一个环节，我喜欢将每一节课的内容及时解决，探究学生课堂表现的前因后果，更能深入的因材施教。这样就可以在沟通中了解自己的课堂效果，帮助我进行自我提升。”

　　2020年初，新型肺炎疫情悄然而至，让我们措手不及，随着全国各地取消考试，延迟上课的通知，似乎一切都突然停滞了。看着很多白衣天使以及很多岗位上的人为了这次疫情的结束奋斗在第一线，作为老师能够做的就是继续帮助学生在这不平凡的日子里充实生活，坚持前进的脚步。

　　96通电话

　　19次视频会议

　　162份课件上传

　　这是一个不平凡的春节

　　在宣布线上授课的那一刻，新东方所有老师都在努力为第一天复课做着准备，正是因为学校的鼎力支持、细致的操作指南、一次又一次的磨课，还有家长和孩子们积极的反馈，让这个寒假显得格外珍贵。

　　为了让孩子们适应线上授课的模式，不断磨课不断改进，坚持互动为主，把课堂还给学生，把知识转化为智慧。这样的天佑老师又一次圈粉了一波又一波的小粉丝~

　　加油，孩子们!

　　疫情的阴霾虽未消散，但我们不会迷失方向!

　　不要停下前行的脚步

　　在春寒料峭中，我们守望相助

　　静待日暖花开!

　　最后，天佑老师想要告诉小朋友的就是“认真生活”，不要羡慕别人的童年有各种各样好玩的事情，其实自己只要认真生活，你们都是自己剧本的主角。作文其实就是把自己的有趣的生活记录下来，阅读就是在文章里也体会别人的人生。不要想的太难了，有我在呢!

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