新东方，老师好 | 刘柏涛 : 分解题型，沉淀知识由长春新东方同步长春新东方整理发布，更多精彩内容，请持续关注长春新东方官方网站及长春新东方学校公众号【ccxdfcn】。

　　高中化学教师：刘柏涛

　　【教师介绍】

　　2018年长春学校优秀教师

　　毕业于吉林大学化学学院

　　拥有优秀化学素养

　　工作认真负责

　　和学生交流能力强

　　注重学习方法指导

　　【教师风格】

　　讲课思路灵活，形式多变

　　讲解生动形象，细致耐心

　　在夯实学生的基础知识之余

　　专项拔高，条理清晰，重点突出

　　每个学生，都想成为优秀学生。但是，在不知不觉中，你就被定格在“偏科”的行列而不能自拔。某一天，你突然感到：化学竟然这么难?!我听不懂!那么，如果让你拥有一个结构清晰完整的课堂，一位知你懂你的老师，还会那么难吗?来听听这样的讲解是否一语惊醒梦中人?

　　刘柏涛老师认为：提问和表达作为课堂教学中最普遍、最有效的师生互动方式，对于激发学生思维，增加整堂课的思维含量，培养学生的交流与合作能力具有非常重要的作用。同时提问和表达也是教师了解学生学习情况，把握教学节奏，进行针对性教学的重要渠道。日常的教研以提高教学效率为前提，新东方的老师们从未停止，小新带你们看看刘柏涛老师线上线下分"上课"时候的样子。

　　万万没想到

　　一场突如其来的新冠肺炎疫情

　　让我们的教室集体“搬家”

　　虽然是在线上上课

　　柏涛老师依旧做足了课前准备

　　甚至相比于线下更多

　　这是一套高效的学习系统，可以和其他同学进行语音视频互动，可以举手提问，可以图文聊天。看过了线上课程的介绍，下面小新给大家准备了两段柏涛老师课中录制好的小视频，是不是看起来更清晰

　　课堂展示

　　学生说:我们的学习是化合反应，汲取知识加上努力化合成成功，而老师您的教导却是分解反应，分解了您的知识，一丝不剩。

　　课后有辅导

　　很多家长对于课后辅导这块相当重视，大概也是很多老师有“铁粉家长”的主要原因之一了.其实每个孩子当堂的吸收情况，对不同类型题的理解和运用程度都不尽相同，需要多加巩固效果才会更好。“课后师生一对一答疑，课下和家长沟通下孩子的近期表现”，无疑是一位责任心超级无敌强的老师。刘柏涛老师就是这样其中的一位，看看他大部分课余时间的生活日常吧

　　一步步指导

　　一点点积累

　　都是进步的缩影

　　小小的树苗

　　总有一天

　　会长成参天大树

　　进步笔记

　　“看到每一个孩子进步是件特别值得骄傲的事情”

　　最大爱好

　　沏上一杯好茶，其意不仅在止渴，而更在于鉴赏其色、香与味，体会其苦、甜与醇，领悟起淡和雅。刘柏涛老师最大的爱好就是喝茶，那份恬静淡然，会让你远离喧嚣，慢下脚步，静静的感悟生活!

　　在此，我们感谢家长的信任与支持，我们祝福孩子考入理想院校，我们祝愿柏涛老师桃李满天下!

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