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小学六年级语文阅读练习题:生之喜悦

2020-03-10 15:20

来源:新东方网

作者:

  美国一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉·马修。当阳光射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击--病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。

  年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:"钻心的刺痛难忍,但我还是感激它--痛楚让我感到我还活着。"

  过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说, 痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了"存在"。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现--医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐(nu?)狂,他把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

  (1)联系上下文解释词语意思。

  以手掩面--

  契机--

  (2)破折号的主要用法有①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。

  请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的括号中。

  A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击--病痛总是早上光临。( )

  B.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它--痛楚让我感到我还活着。( )

  (3)你对"生之喜悦"这个题目的理解:________________________

  (4)在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。

  A___________________________________________________________________

  B____________________________________________________________________

  (5)马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚? 

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