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小学六年级课内短文阅读练习题:总与一缕炊烟有关

2019-07-25 11:34

来源:新东方在线

作者:

  【答案】

  1.作者几次写了母亲的讪然,这样写有什么作用?(3分)

  (1)作者三次写了母亲的讪然。(1分)

  (2)第⑤段和第⑨段(前两次)写母亲的讪然,表现了她无力改变贫困生活的痛苦愧疚自责和无奈心理,体现了母爱的厚重无私,1分;第?段(第三次)写母亲的讪然,表现了母亲对我们的牵挂,1分。(这样反复写,突出了母亲良善慈蔼、朴实无私、传统的乡村妇女形象,表达我对母亲的理解、感恩和爱戴。)

  答出括号里的总体分析,也给2分

  2.从内容和结构上分析第①段的作用。(4分)

  (1)内容上:描绘出农村母亲辛苦操劳、守望盼归的感人画面。(2分)

  (2)结构上:开门见山,点明文章的中心表达对慈祥母亲的爱;引出下文对母亲的叙写;紧扣题目总与一缕炊烟有关,起到了开篇点题的作用。

  答出任意两点,给2分

  3.本文语言蕴涵丰厚,生动贴切,富有表现力。请赏析下面两个语句。(每小题2分,共4分)

  ①那混着浓浓的柴草香、饭莱香的炊烟啊,就像抒情的花朵,在天空开放,并且歌唱。

  答案:运用了比喻的修辞手法,把混着香味的炊烟比作抒情的花朵(运用通感的修辞手法,将视觉和听觉互通,炊烟也有了声音,生动地写出了我们的欢快与激动),1分,该句形象地写出了炊烟带给我们的温情,表现了我和妹妹下午放学回家时看到炊烟的欢快与激动,1分。

  答出比喻及其作用给2分,答出通感及作用也给2分。

  ②那甜暖的香,再远,也能灿亮我们的眼睛和脸庞。

  答案:灿亮,形容光亮耀眼,这里用作动词,有照耀闪亮之意(也可以答:使我们的眼睛发光、脸庞发亮),1分。用词生动鲜活,形象地写出了饥饿的我和妹妹,闻到炊烟里的香甜味道而精神振作、神采奕奕的欢乐情状,1分。(运用了通感的修辞,将视觉、味觉、触觉互通,这样,炊烟也有了味道和温度,突出了作者当时那种温馨、愉悦之感。)

  4.联系全文,谈谈你对第?段划线句子的理解。(4分)

  一代慈蔼而伟大的母亲,或许从此就将渐渐地消失了罢。

  (1)慈蔼而伟大,指贫困年代里,那种无法让孩子吃饱而心怀愧疚、牺牲自我、承忍痛苦的母爱,弥足珍贵,愈显伟大,表达的是我对母亲的感恩、爱戴和怀念;句中的母亲,既指所有传统、朴实、贫困而又慈蔼谦卑自责农村母亲,又象征了贫困却朴素、传统的乡村生活;消失指的是时代变化带来的乡村传统文明的消减。(扣一个关键词并分析,给2分)

  (2)现代社会,人们生活富裕了,但对母爱、对生活的理解体悟却简单粗浅了,情感也缺乏厚度;表现了作者对乡村传统文明逐渐消失的忧思,抒发了对传统朴素温馨乡村生活的怀念之情。(2分)

  (学生如果联系生活作答,酌情给分。)

  5.D(3分)

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