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小学六年级课内短文阅读练习题:狼变

2019-03-21 13:45

来源:新东方在线

作者:

  桂子和老狼相遇在金黄的一望无际的麦田里。

  桂子给在地里割麦的爹娘送完饭,一边啃手中的馒头一边雀跃着往回走。老狼突然间呈现在她面前,它安静地坐着,前腿直立,支撑着脑袋和双肩。桂子把一块馒头塞进它的嘴里。桂子走几步,回头,老狼还伫立在那里。桂子招招手,同时丢一块馒头在地上。老狼迟疑片刻,跟过来,很准确地叼起那块馒头咽下去。桂子很高兴,又走几步,又丢下一块。它是真跟上来了。桂子暗喜,她真的开始喜欢这个动物并决心把它引诱到家里养起来。

  村口有一帮人,有的捧着碗大口大口吃凉面条,有的一边喝水,一边大声讲着粗鲁的笑话。桂子从金黄色的麦田里钻出来,有人看到了。但没有人更多地注意这个瘦小的小姑娘,紧接着,老狼出现了,立即引起村口人们一片惊慌。

  狼,快看狼!首先一人大呼。人们呼啦散开,很快拿着棍子、铁锹、砖头奔出来,让过桂子,扑向老狼。老狼收住脚,眼中闪过一丝失落,转身遁进麦田深处。桂子伤心抽泣,说:你们赔我的大狼狗!

  爷爷正在擦**,他是有名的猎人,更是方圆百里闻名的赤脚医生。桂子抹着眼泪把经过告诉爷爷。桂儿别哭,爷爷信你,不是狼,是大狼狗!爷爷安慰她。

  次日,桂子在同一个地方,又遇见老狼。桂子欢快地冲老狼招招手。她走几步扔一块馒头,老狼便一步步跟过来。来到麦田边,老狼止住脚步,任桂子怎样招呼,它都不走,只是那目光充满了慈祥和忧郁。桂子说:你等着,我去叫爷爷。

  爷爷来时,已没了老狼,只有一眼望不到边的麦浪,一波一波地滚来滚去。它是一只好狼狗哩!桂子说。爷爷望着麦田若有所思地说:娃啊,爷爷知道它是!桂子不晓得,敏感的猎人已经发现藏身于麦田中正在偷窥的老狼。

  第三天,同一个地方,桂子又见到老狼。让桂子吃惊的是,老狼的一条前腿鲜血淋淋。你受伤了!谁把你伤成这样的?桂子心疼得差点儿掉泪,她摩挲着老狼的脖子说:跟我走吧,回家让爷爷给你治伤。这次老狼跟着她走出了麦田。爷爷正站在村口,背个小包,手里提着一杆锃亮的**。它受伤了!桂子说。爷爷放下**,蹲下身子,仔细审看那个伤处,然后从背包中拿出一包紫色药粉,给它敷上,又用蓝布包扎好。老狼侧过头舔舔桂子的小手,转身消失在麦浪中。

  桂娃儿,它不是狗,是一只母狼!爷爷说。它真的是一只狼吗?可是它看上去一点儿也不凶!桂子说。这是一只有心

  事的老母狼,它腿上的伤不是别人打的,而是它自己用牙咬的!爷爷一边说,一边皱着眉思索。它为什么要咬伤自己呢?桂子大惑不解。

  两人往村里走了十几米,爷爷停下来说:桂娃儿,咱们现在可以拐回去看个究竟了。桂子问:为什么刚才不跟在它后面呢?爷爷说:那样它很快就会发现我们,它就不会去它真正要去的地方了。桂子随着爷爷走出村子,钻进麦田中,两人东钻西钻了有半个小时,来到一个山坡上,爷爷屏住呼吸,指着前方说:桂娃儿,你瞧!

  桂子睁大眼,她几乎不相信自己看到的一切。老狼在一个小山窝里,它身边还有一只狼崽儿,一条前腿没了,血已结成块儿,糊在胸腹处。老狼用尖锐的牙齿把那刚包扎过腿的布扯开,用舌头舔了舔腿上的紫色药粉,然后一口口吐在狼崽儿胸腹处。

  爷爷说:我明白了,为给小狼崽儿治伤,这条母狼费尽心机,它先和你亲近,然后把自己的腿咬伤,好从我们这里搞到治伤的药,再回来给它的崽儿医治。

  它是一个善良的好狼妈妈!为了孩子,不惜伤害自己。桂子说。

  爷爷已经端起枪,瞄准。爷爷枪法很准,他很少放空。

  不,你别打它。桂子大声阻止。

  老狼闻声抬头望来,眼含凶光。当它看到站在那里的桂子时,目光又慈祥下来,低下头,叼起自己的狼崽儿,缓缓走向田野深处。

  爷爷的枪没有响,爷孙俩看着老狼和小狼崽儿一步步走远,消失在山坳那边。(选自《感动中学生的100篇微型小说》,有删改)

  5.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )

  A.桂子给父母送饭后回家的路上第一次碰到老狼,她把手中的馒头分给老狼吃,后来老狼就一直跟她走过来,说明了老狼对桂子毫无戒心。

  B.当人们拿着棍子、铁锹、砖头扑向老狼时,老狼收住脚,眼中闪过一丝失落,由此可以看出老狼当时对救自己的孩子失去了信心。

  C.文中写爷爷是有名的猎人,更是方圆百里闻名的赤脚医生,这为后文写爷爷发现藏身于麦田中正在偷窥的老狼埋下了伏笔。

  D.桂子第二次遇到老狼,把它引到麦田边时,怎样招呼它它都不走,这是因为老狼前腿受了伤,它害怕村民再来追打它。

  E.爷爷的枪法很准,虽然已经端起枪,瞄准老狼,但因为桂子的请求他最终没有开枪,由此可以看出爷爷的善良和他对桂子的疼爱。

  6.小说中的老狼有哪些形象特点?请结合小说内容简要分析。

  7.桂子在小说中起到了什么作用?请简要分析。

  8.有人认为这篇小说的主题是人与动物只要真诚相待,就可以和谐相处。你同意这种观点吗?请结合全文内容,谈谈你的看法。

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