一、写规范词语

　　hùn luàn fèi xū wā jué bào zhà kāi pì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　chàn dǒu téng xiě jǐn shèn qí tú chū bǎn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、选音

　　颤抖(zhàn chàn) 艰涩(sè shè)腼腆(tiǎn diǎn)拖沓(tā tà)挖掘(jvé jué)

　　三、填空

　　1、

　　欢_____笑_____ _____烂不_____ _____耳_____聋

　　一如_____ _____ 失_____落_____ 忐忑_____ _____

　　2、

　　衫( ) 暴( ) 缝( ) 陷( )忐( )

　　杉( ) 爆( ) 逢( ) 馅( )忑( )

　　四、写反义词：

　　1、当同学遇难，我们应拔刀相助，而不( )。

　　2、有的人死得轻于鸿毛，而有些人死得( )。

　　3、他过去做作业马马虎虎，现在( )。

　　4、在战略上藐视敌人，在战术上( )敌人。

　　五、对号入座

　　爱戴 爱抚 爱护 爱惜

　　1、他为什么得到那么多人的( )?

　　2、他给了我多少( )。

　　3、小学生要关心集体，( )公物。

　　六、按要求改写句子

　　1、一个人有难，大家应帮助他。(反问句)

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　　2、雨刚停，太阳就出来了。(拟人句)

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　　3、小鸟对青蛙说：“过来看看!”(转述句)

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　　4、他发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。(双重否定句)

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　　5、我把饭吃了。(不改意思，写另一个句子)

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　　6、昨天傍晚我花了一夜工夫完成了这幅画。(改病句)

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　　7、嘴，小肠，肛门，大肠，食道，胃(重新规律排列)

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　　七 判断

　　1、《地震中的父与子》歌颂伟大的父爱。( )

　　2、《地震中的父与子》中反复出现“无论发生了什么，我总会跟你在一起!”这类话有些重复。( )

　　3、“精彩极了”和“糟糕透了”是作者所感到的两种截然不同的爱。( )

　　4、第19篇课文按时间前后的顺序写的( )

　　八、做调整

　　( )一只狮子想吃他们，于是向三头牛进攻。

　　( )有三头牛，他们极其友好地生活在一起吃草。

　　( )狮子有个坏主意，在三头牛之间制矛盾。

　　( )三头牛齐心协力把狮子顶了回去。

　　( )狮子向它们三个一个一个地进攻，每头都无力抵抗，分别被狮子吃掉了。

　　九、轻松阅读快车

　　(1) 辛劳的母亲

　　母亲的家务似乎永远也(每 没)个完。日复一日，在那破旧的(缝 蜂)(纫 仞)机上为我们缝衣服;在那低矮的厨房里为我们(作 做)饭、烤面包;在自己开辟的土地上侍(shìsì cì)弄菜园;还要(挤 济)牛奶，在搓(cuō chā)衣板上搓洗全家人那带有泥巴的衣裳。母亲这样(幸 辛)苦，却没有一点儿埋(mái mán)怨心理。但她分明是快乐的 她对生活没有多大希望 全家人健康 幸福 就是她唯一的也是最大的(企 期)盼了

　　1、加标点

　　2、划去括号中不正确的读音

　　3、选择括号中正确的字

　　4、为什么母亲如此忙碌，却又如此快乐?

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　　_______________________________________________________________________________

　　5、你想对文中母亲说些什么?

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　　6、相比自己母亲，你想对她说什么?又会怎样做?自己建立一条母亲格言。

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　　格言：_________________________________________________________________________

　　(2) ___________________________

　　有个农夫快要辞别人世时，想要把自己耕作经验传给儿子，便叫他们来说：“孩子们，我即将离开这个世界了，你们都去寻找我埋藏在葡萄园里的东西，把它们统统都找出来吧!”儿子们以为那里埋藏了金银财宝。父亲去世之后，他们把那葡萄园的地全都翻了一遍，什么宝物都没找到，却使葡萄园的地很好地耕作了一番，所以这年比以往结了更多的葡萄。

　　1、加题目

　　2、本文告诉我们什么?关于什么?

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　　3、选音： 埋藏(cáng zàng) 即将(jí jì)

　　4、农夫快要离开人世时，有什么愿望?

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　　5、农夫的做法高明在哪儿?

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　　6、如果你是农夫之子，会怎么想?

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