放暑假啦！当孩子们把书包往家里的沙发上一扔，兴高采烈地向父母宣告漫长的假期开始时，不少父母就开始发愁了，如何打发孩子的假期？“其实，现在的孩子都不容易，辛苦了一个学期，做家长[微博]的都想让孩子开开心心地过个暑假，但是家长的时间没法跟孩子同步。怎么办？”白领陈小姐对于孩子的假期，一筹莫展。看看这些家长总结出来的应对孩子放暑假的“法宝”。

　　安全型

　　送孩子上托管补习班

　　冼小姐 孩子在读小学二年级

　　孩子放假了没人带，相信是不少上班一族面临的共性问题。我们的方法没什么特别的，就是送孩子上托管补习班，跟平时上学一样。暑期托管班跟平时的托管不一样，平时的托管只是放学后一小段时间的托管，只要安全就行了，但是暑期的托管，我们还是有些要求的，比如除了安全外，还需要有一个良好的学习氛围，对孩子行为习惯的约束要严格一点，老师还要定期地带领孩子进行一些体育运动。

　　点评：暑假上托管班，相信这对孩子来说并不是个好消息，所以家长最好事前跟孩子商量一下，用营销手段，说服你的“小顾客”。比如“在新的托管班里可以认识到更多的新朋友！”“在托管班跟学校不一样，你可以有更多时间跟同学们玩。”当然，在周末的时候，父母一定要抽出时间来陪孩子，带孩子出门进行短途旅行，以弥补孩子暑假的不足。

　　接力型

　　父母轮休陪伴孩子

　　曾小姐 孩子在读小学一年级

　　这是孩子上小学后第一次比较长的假期，她对假期充满了期待。我们实在不忍心她孤零零一个人无所事事地过暑假。因此，我和先生商量好，双方轮流休年假，陪伴孩子。我们的年假加起来有一个多月了，也就是说，在一个多月的时间里，都可以陪伴孩子。我们打算轮流带孩子去旅游，或陪孩子到图书馆看一下书，到体育馆打打球等。

　　点评：孩子放假了，不少家长都会计划着带上孩子到外面走走。只要有条件，孩子应该从小就“走出去”，多见见世面对孩子有很大的好处。或许孩子长大后不会记得当年看过的大山大水，但旅行的意义却会给孩子或多或少的影响。旅行，让孩子认知世界，亲近自然，尊重不同文化，学会观察与发现。家长也可以利用这次机会鼓励你的孩子做一个旅游计划，让他去查找资料、计划路线行程、要带上的东西，这样的锻炼能够很好地培养孩子的思考能力、计划和决策能力。

　　回乡型

　　送回老家体验农村生活

　　钟先生 孩子在读小学三年级

　　暑假天气太热了，爷爷奶奶回东北老家避暑，刚好小孩有空，就跟着他们一起回老家。我和太太工作忙，无法照看孩子，就让小孩当一回“留守儿童”吧，正好体验一下农村的生活，吃上新鲜的蔬菜。也许还能干点农活，吃点苦头，磨炼一下意志。对于孩子，也是一番特别的体验。

　　点评：孩子离开熟悉的环境，一般来说，都有新鲜感，会兴奋一段时间，可以适当调节一下学习的紧张情绪。但由于相当长一段时间单独跟着祖辈，可能会被宠着，包办代替多，生活自理能力有退步。因此，父母最好跟祖辈打好“预防针”。将孩子送到乡下体验农村生活，可以让孩子有更多亲近大自然的机会，如果可以鼓励让孩子做些农活，通过实践让孩子懂得粮食的来之不易和付出与收获的人生道理，会更加好。

　　便捷型

　　请个保姆陪孩子

　　孟先生 孩子在读小学二年级

　　家里没人带孩子，自己又要上班，孩子死活不愿意上托管，怎么办？经人介绍，我请了一个保姆，让她这两个月在家照顾孩子的起居饮食。这样减轻了我们不少负担，毕竟如果留孩子一个人在家，肯定不行的，有个保姆还可以带孩子在家附近转一转，活动一下筋骨，不用整天待在家里那么闷。

　　点评：请保姆照看孩子的生活可以说是最便捷的方式了，然而保姆并不一定能够教会孩子许多知识，而且保姆的习惯也很容易影响孩子的行为，因而在保姆的选择上就需要父母多下工夫了。

　　实践型

　　给孩子报夏令营

　　夏先生 孩子在读小学五年级

　　“读万卷书不如行万里路”，我觉得暑假对孩子来说是一个很好的实践机会。我有同事的孩子，去年参加了一个拓展及领袖夏令营，学到了很多，包括独立生活的能力，一些户外生存及自救知识，以及团队意识等。能学到课本上学不到的知识，还让孩子开阔了眼界。今年，我和太太也提前给孩子物色了一个夏令营。孩子已经读五年级了，他的同班同学已开始为小升初做准备，参加各类型培训班，孩子一听到自己不用暑期补习，还可以参加好玩的夏令营，别提有多高兴了，他跟我们约定，一定会在参加夏令营之前把老师布置的暑假作业高效完成。

　　点评：父母给孩子报名这些活动之前，要考虑到举办活动机构的实力以及活动的专业性。家长选择夏令营，首先要听听孩子的需求，避免家长一手包办，让孩子自己思考，锻炼孩子发现自己的兴趣所在。家长们需要明确夏令营的目的，把这当成是孩子一次别样的“社会实践”。比如，增强孩子的自理能力、挫折承受能力、应急避险能力，让孩子学会关心他人，在团队协作中建立自信，在学习的过程中积累学习方法。再比如，小到坐立站行、生活习惯，大到生活态度、意志力、领导力、思维扩展能力等。

　　拼养型

　　与相熟的同学一起过暑假

　　周小姐 孩子在读小学四年级

　　孩子的暑假还是要有童年的味道，不能老让他一个人在家或者上什么补习班。从小是独生子女的他，已经很迫切地需要过集体生活了。本来想让孩子跟着我上班的，后来我发现，他一提到放假就闷闷不乐，原来是担心不能跟同学一起玩了。

　　于是，我向家委会提了一个建议，家里的孩子放假没人带的话，能不能让全职妈妈组织一个临时家庭，白天把班上有需要看管的孩子统一带到一起，可以一起学习，一起去公园游玩，这个建议得到了部分家长的认同，于是就有两位家长牵头，负责起五六个小朋友的暑期看护工作了。

　　点评：这个也是较好的方法，一来解决了孩子的暑期看管问题，二来也能形成一个小集体，对孩子有一定的约束。问题是，家长之间最好有个约定，毕竟这样的集体不同于班集体，孩子如果有摩擦会影响以后家长之间、孩子之间的相处。

　　充实型

　　到兴趣班充电

　　丁小姐 孩子在读幼儿园中班

　　这个暑假，我在少年宫给孩子报了三个暑期班，音乐、美术、舞蹈全报上了。假期里上个兴趣班，一来减轻老人的压力，二来也点缀一下孩子的假期生活，一举两得。同时，在假期上孩子适当上一下课，也减少以后开学的不适应性。

　　点评：兴趣班在对孩子进行特长培养的同时，还可以为家长减轻一部分照看孩子的负担。适当去兴趣班学习是不错的，重要的是孩子对此真的感兴趣，强迫孩子只会得到反效果呢。需要提醒父母注意的是，给孩子选择兴趣班一定要少而精，别让孩子感到满负荷，时间安排一定要合理，以免让孩子暑假过于劳累。一般来说，兴趣班项目不要超过两项，除了钢琴、画画，还有陶艺，各种乐器、游泳、轮滑、跆拳道等各种体育项目，这些具体项目可以让孩子根据自己的喜好进行选择。

相关推荐

泡泡少儿课程

幼升小课程

小升初课程

长春小升初升学指导白皮书

长春市重点小学排名

　　以上就是本文的全部内容，更多精彩内容，请持续关注长春新东方网。