三、望词生义法

　　汉字是表意文字，用表意体系的符号来表达汉语的词或语素。一个汉字通常表示汉语里的一个词或一个语素，这就形成了汉字是音形义的统一特点。汉字是由笔画构成的方块字。如：车、上、明、问等。车、上、明等字的形体来直接表达语言里的词义，“问”既能表意又能表音，“门”表音，“口”表意。汉字系统随着社会生产力和科技的不断进步而发展，现代汉语的很多汉字或词语的形式和读音较以前发生了一定差异，甚至根本性的变化。这对于我们从汉字的构造和读音来考察其意义，增加了不少难度。

　　但是，我们在遇到自己不能准确解释或果断选择的时候，不妨可以用“望词生义法”。顾名思义，望词生义就是看到词语，根据自己平时构字、用词的学习和领悟中，估计和推测该词的意义和用法。

　　四、联想想象法

　　想象，心理学上指在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程，简而言之，就是对不在眼前的事物想出它的具体形象。联想是通过赋予若干对象之间一种微妙的关系，从中展开想像而获得新的形象的心理过程。人们在日常生活中对事物产生的美感形成了特有的印象，而对视觉形象的记忆又随着人的思维活动形成了知觉与感觉形象的联系。联想是人的头脑中记忆和想像联系的纽带。由人对事物的记忆而引发出思维的联想，记忆的许多片段通过联想形式进行衔接，转换为新的想法。主动的、有意识的联想能够积极而有效地促进人的记忆与思维。这种方法实际上是一种充分的运用大脑和知识进行逻辑思维的过程，也可以训练考生的开放性思维，培养创新意识。

　　同样，我们在做题时，可以借用这种思维模式。如果所给选项中，有的词语不容易区别或难理解，就可以把词语中比较费解的语素，通过联想或想象的方式进行组词或造句。而且，组的词或造的句是我们生活中耳濡目染的、人人皆知的。这样可以化难为易，把抽象变为具体，把知识联系生活。自然，做题就不是很困难了。

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