小说阅读热点题型与提分秘籍：语言表达技巧，期末提分必看

2017-06-20 09:29

来源：高中语文老师

作者：大哥哥于老师

今天我们从言语表达技巧上来说一说小说阅读的提分技巧，赶快学吧。

言语，是指作家经过小说作品塑造艺术形象来反映社会生活所运用的文学言语。它包括作家的叙说言语和作品中的人物言语。作家的叙说言语，指作者在小说中叙说事情、描画人物、发表谈论、表达感情时运用的言语。普通指全文的言语特征，包括修辞、句式、中央颜色和言语作风四个方面，主要是言语的风格、颜色、境地、情味等方面。作品中人物的言语，即文中人物对话、独白等，人物言语应该是性格化的言语，要能充沛提醒人物的性格特征，表现人物的心理状态。

高考《考试阐明》对小说言语的鉴赏有两层含义：一是鉴赏小说中人物的个性化言语，即作品中人物的言语；二是鉴赏小说作者的言语作风，即作者的叙说言语。表现在高考中常常就两大题型：领会语句含义、品味言语艺术。但在实践考察中，“领会语句含义”和“品味言语艺术”经常是分离在一同的，即请求在领会了语句的含义之后，还要对这样写的益处加以品味赏析。分题型温习便于控制答题角度，但实践解答时要依据题干请求灵敏作答。

热点题型一：领会重要语句含义

【提分秘籍】

领会重要语句的含义，首先要了解句子的表层意义，即字面意义；其次要了解句子语境义，即在一定的语境中句子的暂时意义；第三要了解句子的“弦外之音”，各种转义的修辞手法，如反语、双关、婉曲等，表达的常常是弦外之音。

【常见设问方式】

(1)请探求作品结尾画线句的意蕴。

(2)了解下面这句话在文中的含义。

(3)剖析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。

【办法技巧】领会重要语句含义“3步走”

第一步，审清题干请求，辨明作者的叙说言语和作品中的人物言语

假如是作者的叙说言语，要认真揣摩作者描画环境、叙说故事、阐明事物、描写人物、发表谈论、表达感情等的真正企图；假如是作品中的人物言语，要认真品味作品中人物言语的个性化以及个性化言语是如何提醒人物性格特征的。

第二步，分离主题，剖析重要语句内涵

既要说明语句的表层含义，又要发掘其深层含义。在发掘其深层含义时，需求“三抓”：

1．抓句子中的关键词语

重要句子都有凸显其含义的关键性词语，这些关键性词语，能够是主干，也能够是句子的修饰、限制成分。要确切天文解文中重要句子的意义，可从句子构造动手，在抓住主干的同时，特别留心那些修饰、限制成分。句子的修饰、限制成分在一定水平上起着提醒句子内涵的作用。抓住了这些词语，就等于拿到了开启句子含义之门的钥匙。

2．抓句子的位置

重要句子，或提醒段意，普通处于段首或段尾；或提醒文章脉络层次，常常是那些具有总领性、过渡性、总括性的语句。了解这类句子的含义，常需求思索它在文中的位置：假如是总领句，解释句意时要思索其所领起的语段的内容；假如是过渡句，要亲密关注上下文段的内容；假如是总结句，就需上溯，寻觅相关信息，肯定答案要点。

3．抓句中的手法

这些手法，既能够是人物描写手法，如言语描写、动作描写、神态描写、细节描写等；也能够是修辞手法，如比喻、拟人、借代等。对含有手法的句子的了解，应从手法自身的特性、作用动手，从而透视其深层意义。

如何断定语句所用的描写办法呢？最根本的是要从它描写的特征上判别。普通从景物描写、人物描写大类上断定。

第三步，标准答题：手法＋内容＋效果

即可以剖析语句采用了什么手法，写出了什么内容，在文本架构、人物塑造、情感表达、主题呈现等方面产生了怎样的艺术效果。

热点题型二：品味言语艺术

【提分秘籍】

品味小说言语艺术，关键在于肯定言语特征。不同的作者，会有不同的言语艺术特性。这里的艺术特性有时是指作者的言语作风，如平实、朴素、华美、冷峻、热烈、简约、明快、晓畅、典雅、清丽、诙谐、辛辣、委婉。

有时是指在特定的作品中表现出来的遣词造句等修辞方面的特性，如炼字、长短句、整散句等。另外，也包括作者言语的地域颜色、语体颜色。

【常见设问方式】

(1)以×××为例，任选一个角度谈谈作品在言语运用上的妙处。

(2)本文在言语表达上很有特征，试从某一角度加以剖析。

【办法技巧】解答小说言语艺术的答题“6角度”

1.词语锤炼方面

经过千锤百炼的词语，其艺术效果是凝练、细腻、形象、逼真，可以形象地表现人物形象，描写人物心理，同时也能很好地表现小说的主题。动词的作用，形容词的作用，副词的作用，数词的作用，叠词的作用，等等，特别是动词的运用。

如《林教头风雪山神庙》中一句“悄悄把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：‘泼贼那里去！’”写林冲用了几个连接的动词“掇”“挺”“拽”“喝”，前三个动词阐明他的当心慎重，做事仔细。“喝”这个词阐明他经过了艰辛的思想斗争，思想性格终于迸发出质的飞跃。一个转变立场、丢弃梦想、要手刃仇敌、同以前的统治者彻底分裂的对抗者的形象呼之欲出。

2．句式方面

从句式的角度，长短句的交织运用，整句(对偶句、排比句、四字格短语)与散句(句子良莠不齐、长短不一)的运用。

3．修辞方面

辨析作品所运用的修辞手法及其表达效果，修辞手法有比喻、比较、设问、反问、借代、对偶、比照、夸大、反语、双关、互文、重复等；表达效果有浅显易懂、形象生动、言简意丰、委婉隽永、平本质朴、精确精当、强调强化、活灵活现、穷形尽相、淋漓尽致、留有空白、情韵悠长、力透纸背、入木三分、诙谐诙谐、辛辣尖锐等。

4．言语特征方面

可从言语的地域特征、时期特征、生活特征等角度考虑，假如是小说中人物言语还要留意思索与其身份位置、文化水平、性格心理相符。

5．作品的言语作风方面

如诙谐、辛辣、平实、华美、豪迈、婉约、明快、简明、委婉、深沉等。

6．语体颜色方面

(1)口语：质朴、幽默、形象、生动、有中央颜色。

(2)口语：严肃、典雅、委婉深沉。