高考政治：求索真理的历程

2016-05-10 15:25

来源：新东方

作者：新东方

　　12.倒洗澡水，是一件非常普通的事情。美国一位教授经过细心观察和研究后指出：由于地球的自转，美国的洗澡水漩涡朝逆时针方向旋转;在南半球，漩涡会顺时针方向旋转;在赤道，则不会形成漩涡。他的这一观点后来被证实完全正确。水漩涡方向的研究体现了(　　)

　　①对既有论断的怀疑是真理发展的基础　②真理与怀疑在比较和斗争中共同发展　③任何真理都是具体的、有条件的　④真理是主观与客观具体的历史的统一

　　A.①② B.③④

　　C.①③ D.②④

　　解析：本题考查真理的有关知识。在不同地域倒洗澡水，水漩涡方向不一致，说明了任何真理都是相对于特定的条件来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，③④符合题意;实践是真理发展的基础，①错误;真理在与怀疑的比较和斗争中，向前发展，②错在“共同发展”上。

　　答案：B

　　13.下边漫画启示人们(　　)

　　A.任何事物都是绝对运动和相对静止的统一

　　B.实践是有意识有目的的能动性活动

　　C.认识是在人们的社会实践中产生的

　　D.正确认识的形成受主客观因素的制约

　　解析：漫画强调“瘦子”与“胖子”各自体会不到对方的痛苦，这是因为“瘦子”与“胖子”的认识受到实践中主客观条件的制约，因此选D。A、B、C与漫画主旨不符。

　　答案：D

　　14.拉丁谚语：真理走到极端便成谬误。真理走到极端就意味着(　　)

　　①真理超出了自己的适用条件和范围　②真理脱离了自己适用的特定过程　③真理在不断发展的过程中超越自身　④真理在实践中被检验是完全错误的

　　A.①② B.①③

　　C.②④ D.③④

　　解析：本题考查真理的特点。谚语说的是，真理在一定的条件下可以转化为谬误，①②就是真理转化为谬误的两种情形。③强调的是真理不断丰富和完善，故不选;④的表述是错误的，不选。

　　答案：A

　　15.近年来，全球气候变暖、冰层消融的消息不断。曾有专家警告，北冰洋的冰层将在2013年夏季完全消失;也有科学家认为，全球变暖已终止，地球将步入冰川时代。美国宇航局2013年8月拍摄的卫星图片显示，北冰洋冰层的面积比去年同期增加了200多万平方千米。这表明(　　)

　　①受多种条件制约，人的认识具有反复性　②真理与谬误相伴，二者没有清晰的界限　③复杂事物的运动和变化是杂乱无序的　④人们对一个事物的正确认识往往需要经历从实践到认识再从认识到实践的多次反复

　　A.①② B.②③

　　C.③④ D.①④

　　解析：本题考查认识的反复性、无限性等知识，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。对全球气候变暖的认识，科学家之间有分歧，这是因为全球气候是一个复杂的事情，受多种条件制约，人类对它的正确认识需要经历多次反复才能完成，故①④正确;②错误，真理具有客观性，真理与谬误的界限不容混淆。规律具有普遍性，世界上没有无规律的运动，③错误。

　　答案：D

　　二、非选择题

　　16.十八届三中全会强调，改革开放的成功实践为全面深化改革提供了重要经验，必须长期坚持。坚持正确处理改革发展稳定关系，胆子要大、步子要稳，加强顶层设计和摸着石头过河相结合，整体推进和重点突破相促进，提高改革决策科学性，广泛凝聚共识，形成改革合力。为此，中央成立全面深化改革领导小组，负责改革总体设计、统筹协调、整体推进、督促落实。

　　运用“探索世界与追求真理”的知识，说明深化改革要“加强顶层设计和摸着石头过河相结合”的合理性。

　　解析：首先要明确“探索世界与追求真理”包括唯物论与认识论两部分内容。“顶层设计”强调了用科学规划和政策对深化改革进行指导，体现了意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性等特点。“摸着石头过河”则强调了在实践中认识和深化改革，体现了实践具有主观能动性，也体现了实践决定认识，是认识发展的动力。根据上述分析把相关理论与材料结合起来组织答案即可。

　　答案：①人能够能动地认识世界，意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性。通过顶层设计，宏观思考、高瞻远瞩、整体谋划，增强我们推进改革开放的自觉和自信。②人能够能动地改造世界，意识不仅调节和控制人体生理活动，还能指导人们能动地改造世界。顶层设计为摸着石头过河提供政策引导和方案指导，为改革开放引领目标、统筹谋划、凝聚力量。③实践具有主观能动性，摸着石头过河，是一种有目的、有意识的改造社会的活动。④实践是认识的基础。摸着石头过河，就是要继续鼓励大胆试验、大胆突破，为顶层设计提供材料和经验，把探求规律性作为改革的向导，不断把改革开放引向深入。

　　17.阅读材料，完成下列问题。

　　材料一　2013年7月25日，人力资源和社会保障部新闻发言人尹成基在回答记者关于延迟退休年龄的问题时表示，作为一项重要的、关系每个人切身利益的重大政策，一定要充分听取各方面意见，认真研究，充分论证，慎重决策。

　　材料二　处于不同背景下的社会大众往往会基于各自利益和各自考虑问题的角度对延迟退休问题持有截然不同的立场。有人认为，延迟退休既能解决国家的养老压力，又能让有一技之长的老人发挥余热;也有人认为，若一刀切地将退休年龄推迟，将不利于年轻人就业，会加剧职场竞争。

　　(1)结合材料，运用认识论知识，说明你是如何正确认识围绕是否延迟退休年龄而产生的争论的。

　　(2)真理面前人人平等，假如你是争论的一方，在争论中应该怎样坚持这一原则?

　　解析：本题主要考查认识论的相关知识。解答第(1)问，主要应调用认识论的有关知识，分析产生争论的缘由、争论会有什么积极影响等。解答第(2)问，主要应从真理的客观性出发，强调要坚持真理，反对错误，尊重对方，以理服人，等等。此问具有开放性，可适当灵活作答。

　　答案：(1)①由于受立场、观点、方法、知识水平、思维能力等因素的影响，不同主体对同一对象会产生不同的认识，这是围绕是否延迟退休年龄产生争论的原因。②真理与谬误往往相伴而行。受主客观条件的限制，人的认识难免存在一定局限性甚至错误。因而围绕是否延迟退休年龄产生的争论，其中的观点有正确的，也有错误的。③认识具有反复性、无限性和上升性，因而人们对事物的认识是一个不断发展的过程。围绕是否延迟退休年龄产生争论，使得不同看法得以交流和碰撞，有利于人们取长补短，克服认识的片面性，帮助人们制定更加正确的退休政策。

　　(2)①坚持实事求是的科学态度，②以理服人而不以势压人，③尊重对方发表意见的权利，④避免语言粗暴、行为过激，⑤勇于坚持真理、修正错误。