22　文化对人的影响

　　一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

　　1.在重庆市餐桌文明大行动中，某餐馆门口的对联“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”让进店的顾客不禁驻足细品;每一位顾客点餐时，该餐馆服务员都会善意地提醒“吃多少点多少，吃不了就打包”。从文化生活的角度看，这表明(　　)

　　①优秀文化对人的活动具有决定作用　②文化对人的影响具有潜移默化的特点　③我们要弘扬勤俭节约的中华民族优良传统　④文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动

　　A.①②③　　　　　　　　B.①②④

　　C.①③④ D.②③④

　　解析：本题考查文化对人的影响。开展餐桌文明大行动是弘扬勤俭节约的优良传统的体现，可以使人们在潜移默化中提高自身素质，体现了特定的文化活动和文化环境对人的影响，②③④正确且切题;①夸大了优秀文化的作用，不选。

　　答案：D

　　2.俞敏洪在“第六届新东方家庭教育高峰论坛”上表示，中国“大文化”改变需要太长时间，所以希望在于“小文化”。他解释道，“小文化”即家庭文化和学校文化。而“小文化”的影响因素包括父母个性、家庭交往朋友圈及学校文化环境等。“希望在于‘小文化’”的原因有(　　)

　　①参加文化活动是培养健全人格的重要途径　②文化氛围潜移默化地影响人的思想和行为　③喜闻乐见的大众文化促进人的全面发展　④生活环境对主观世界的改造意义重大

　　A.①② B.②③

　　C.③④ D.②④

　　解析：本题考查文化对人的影响。重视“小文化”建设，主要是因为个人文化素养的提升离不开良好文化环境，需要健康的文化氛围，②④符合题目要求;①错误，文化活动具有健康有益与庸俗落后之分，只有参加健康有益的文化活动才能培养健全人格;材料强调的是“小文化”的重要性，③不符合题目要求。

　　答案：D

　　3.“慢生活”理念中的“慢”，并非速度上的绝对慢，而是一种意境，一种回归自然、轻松和谐的意境。一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢旅游”“慢运动”等行列中。这反映了(　　)

　　①文化会影响人的生活方式　②传统文化具有鲜明的民族性和时代性　③文化在交流中传播和发展　④文化影响人们的认识活动和实践活动

　　A.①③ B.②④

　　C.②③ D.①④

　　解析：本题考查文化对人的影响。一些人接受“慢生活”理念后自身生活方式发生变化，加入到“慢旅游”“慢运动”等行列中，体现了文化对人的认识活动和实践活动的影响，①④符合题意;“慢生活”的理念不是一种传统文化，而是新出现的理念，排除②;材料强调了人们接受“慢生活”的理念，但没有体现这种理念在交流中进一步向前发展，③不符合题意。

　　答案：D

　　4.就送礼而言，美国人认为单数是吉利的，他们认为只送三个梨也不少，中国人则讲究成双成对。美国人收到礼物，一定要马上打开，当着送礼人的面欣赏或品尝礼物，并立即向送礼者道谢;中国人则认为当面打开礼物是不礼貌的。这种差异表明(　　)

　　①美国人的思维方式优于中国人　②文化影响人们的认识活动　③文化环境决定处事态度　④文化影响人们的思维方式

　　A.①② B.①③

　　C.②③ D.②④

　　解析：本题考查文化对人影响的表现。思维方式无优劣之分，①错误;文化环境影响人的思维方式和处事态度，③错误;材料旨在强调处于不同文化环境中的中美两国人在认识活动和思维方式上的差别。

　　答案：D

　　5.我们中国人在人际交往中比较着重“实在”、“直来直去”、“实事求是”、“大恩不言谢”、“刀子嘴豆腐心”的价值。在西方，即使是朋友间也信奉“不批评、不抱怨”的价值观念。西方人对你的赞美之辞，你不必沾沾自喜，那很可能是他对你礼节性尊重的表示。这说明(　　)

　　A.文化的差异影响人们的交往方式

　　B.不同的民族有不同的风俗习惯

　　C.文化的差异影响人们思维方式的差异

　　D.文化的差异影响人们实践活动的差异

　　解析：材料中的现象是中西方人际交往方式的差异。

　　答案：A

　　6.深圳市文化义工高宏在接受媒体采访时说，市民对待文化艺术的态度能够反映一个城市文明水准。如今，越来越多的深圳市民文明观看演出，文化素养不断提升，文明水平逐渐与国际接轨。人们文化素养的核心和标志是(　　)

　　A.经济、政治生活

　　B.世界观、人生观、价值观

　　C.人生的经历

　　D.科学文化素质

　　解析：本题考查教材基础知识，B项正确。

　　答案：B

　　7.国际联盟曾以“大象”为议题悬赏征文;英国人拟定了《英国统治下非洲的猎象事业》的题目;法国人作了一篇《象的恋爱论》;意大利人哼着《象呵象呵》的诗句;而波兰人则写了一篇政见，题目叫《波兰的主权与象的关系》。这说明(　　)

　　A.文化的差异影响人们的交往方式

　　B.文化的差异影响人们的实践活动

　　C.文化的差异是不同意识形态的反映

　　D.文化的差异影响人们的思维方式

　　解析：此题以不同国家对“大象”征题有不同的理解为背景，考查文化影响人的思维方式，故选D;不是强调文化影响人们的实践活动和交往方式，文化的差异是多种因素造成的，并非完全由意识形态造成的，可见A、B、C三项都不符合题意。

　　答案：D

　　8.“金窝银窝，不如自家的草窝。”中国人对“房”总是情有独钟，中国的“农耕文化”和国人的“家国伦理”观念，造成了中国人心目中的家，不仅是遮风避雨的居住场所，也是情感归宿。材料蕴含的文化生活道理是 (　　)

　　A.文化决定人们的生活方式

　　B.文化对人的影响具有深远持久的特点

　　C.文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承

　　D.文化决定人们的世界观

　　解析：本题主要考查考生对文化影响人的特点的理解。A、D夸大了文化的作用，排除。材料没有体现出文化的发展，C不选。题干表明 “农耕文化”和“家国伦理”观念对人的影响是深远持久的，因此B正确。

　　答案：B

　　9.2013年7月22日，中国少先队事业发展中心发布的第六次未成年人互联网运用状况调查报告显示，移动互联网的普及。特别是微博、微信的广泛应用，使未成年人在接受信息量增加的同时，其个人的时间以及知识构成呈现“碎片化”趋势。这告诫我们(　　)

　　①我国的文化生活充斥着腐朽文化，未成年人要提高辨别不同性质文化的能力　②我国社会文化生活色彩斑斓、未成年人在复杂文化生活中面临多种选择　③文化能够影响人的思维方式，未成年人要正确利用互联网构建知识体系　④文化对人的影响具有双重性，引导未成年人吸引互联网有益部分完善自我

　　A.①③ B.②③

　　C.②④ D.③④

　　解析：本题考查文化对人的影响等知识，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。材料强调互联网对未成年人的影响有积极作用也有消极作用，未成年人过多地上网不利于形成完善的知识体系。③④从文化生活角度正确揭示了未成年人在运用互联网时出现的问题的原因及应采取的措施。①中的“我国的文化生活充斥着腐朽文化”不符合实际;材料强调的是未成年人在利用网络时对其的双重影响，不是强调未成年人面临的选择，②与题意不符。

　　答案：D

　　10.2013年7月，电视剧《精忠岳飞》一开播便人气暴涨，观众追看并大呼过瘾，爱国之情也被再次激发。这表明(　　)

　　A.文化作为一种精神力量，能够转化为物质力量

　　B.文化与经济、政治相互交融

　　C.文化对人的影响具有潜移默化的特点

　　D.文化影响人的实践活动和认识活动

　　解析：本题考查文化对人影响的特点。观看电视剧《精忠岳飞》，观众的爱国之情被再次激发，表明文化对人们的影响是潜移默化的，故选C。

　　答案：C

　　11.要抵制漫画所示文化的影响，就应(　　)

　　①自觉树立正确的世界观、人生观、价值观　②积极参加健康向上的文化活动　③拒绝上网，隔断文化对人的负面影响　④在社会实践中创造和发展文化

　　A.②④ B.③④

　　C.①③ D.①②

　　解析：本题考查文化对人的影响等知识。③做法过于极端，而且落后、腐朽文化也不仅仅通过网络传播;④与题意不符。

　　答案：D

　　12.2013年7月31日，中央文明办、国家旅游局在北京举行的提升中国公民出境旅游素质电视台会议强调，要切实加强社会公德教育，普及文明旅游知识，引导每个出境旅游公民做中华文明的传播者、实践者。这一强调是基于(　　)

　　①文化能影响人的实践活动、认识活动和思维方式　②文化与经济、政治相互影响，相互交融　③尊重文化多样性，遵循各民族文化一律平等的原则　④文化塑造人生，优秀文化能够促进人的全面发展

　　A.①③ B.①④

　　C.②③ D.②④

　　解析：本题主要考查文化对人的影响。材料强调要提升中国公民出境旅游文明素质，引导每个出境旅游公民做中华文明的传播者、实践者，这是基于文化对人的影响，①④正确切题，②③本身说法正确但与材料主旨不符，故选B。

　　答案：B

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